新人教版四年级数学下册单元计划.pdf

第一单元 四则运算教学计划 教材说明： 这一单元是这册书中一个重点单元。 本单元主要教学并梳理混 合运算的顺序。混合运算前面学生已经学会按从左往右的顺序计算两步式题， 并且知道括号的作用， 这里主要教学含有两级运算的运算顺序， 并对所学的混 合运算的顺序进行整理。其主要内容有：整理同级运算的顺序，教学并整理含 两级运算的顺序及含有小括号的运算顺序、有关 0 的运算。 （二）教学目标： 1、进一步掌握含有两级运算的运算顺序，正确计算三步式题。 2、经历探索和交流解决实际问题的过程中，感受解决问题的一些策略和 方法，学会用两、三步计算的方法解决一些实际问题。 3、在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。 （三）教学重点：熟练掌握四则混合运算顺序加带有括号的混合运算顺序。 （四）教学难点：四则混合运算顺序的学习。 （五）教学措施： 本单元中一个新的亮点就是整理混合运算的顺序是结合解决问题进行的。 目标中学生既要掌握运算顺序， 又要理解解决问题的基本策略和步骤。 从学生 的角度看，学生已经有了一定的运算基础，因此采取以下措施： 1、以应用题型为经，以运算顺序为纬。视学生情况，各有侧重。 2、加强基础运算，保证计算的正确率。 在本单元的教学中， 我们应该尝试给学生提供探索的机会， 让学生经历创 造的过程，从中体会运算顺序的合理性和小括号的意义。在探索过程中，学生 的思维是自主的，学生的选择是开放的，学生的表述也是多样的。 （六）课时安排：5 课时。 第（ 二 ）单元计划 观察物体 一、教材分析： 本单元内容包括由低到高观察同一物体和由远到近观察同一物体， 它是在 学生学习了从三个方向观察立体图形和在实际生活中有从不同方向观察同一 物体经历的基础上进行教学的。通过这部分内容的学习，旨在让学生在观察、 想象、分析和推理等观察物体的具体活动中， 判断观察对象画面所发生的相应 变化，发展学生的空间观念。 二、教学目标： 1、通过观察、比较，体验到从不同位置和角度观察物体所看到的形状是 不一样的。 2、积累数学活动经验，养成数学思考的习惯，发展空间观念。 3、在活动中培养学生学习数学的热情，养成良好的合作、交流的习惯。 三、教学重点 ：从不同位置观察同一物体的不同视图，发展学生的空间 观念。 教学难点 ：培养学生观察能力与解决问题的能力。 四、课时安排： 2 课时。 第三单元 运算定律与简便计算 一、教材简析 1、有关运算定律的知识相对集中， 有利于学生形成比较完整的认知结构。 将有关运 算定律的知识集中于一个单元， 加以系统编排， 便于学生感悟知识之间的内在联系与区别， 有利于学生通过系统学习，构建比较完整的知识结构。 2、从现实的问题情境中抽象概括出运算定律，便于学生理解和应用。本单元教材的 一个鲜明特点是，不再仅仅给出一些数值计算的实例，让学生通过计算，发现规律，而是 结合学生熟悉的问题情境， 帮助学生体会运算定律的现实背景。 这样便于学生依托已有的 知识经验，分析比较不同的解决问题的方法，引出运算定律。同时，教材在练习中还安排 了一些实际问题，让学生借助解决实际问题，进一步体会和认识运算定律。 3、重视简便计算在现实生活中的灵活应用，有利于提高学生解决实际问题的能力。 教学内容 二、教学目标 1、引导学生探索和理解加法交换律、结合律，乘法交换律、结