教育局2021年上半年扶贫领域腐败和作风问题专项治理工作总结.docVIP

教育局2021年上半年扶贫领域腐败和作风问题专项治理工作总结.doc

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教育局2021年上半年扶贫领域腐败和作风问题专项治理工作总结 教育局2021年上半年扶贫领域腐败和作风问题专项治理工作总结 为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,推动我县教育系统扶贫领域腐败和作风问题专项治理扎实有序推进,服务好脱贫攻坚大局,根据区、市、县的统一部署,我局认真领会落实相关政策文件精神,把扶贫领域腐败和作风问题专项治理作为我局今年工作的重点中心工作,现将今年上半年工作总结如下: 一、主要工作 (一)落实主题责任,强化任务要求 治理扶贫领城腐败和作风问题是各级各部门今后的一项重要政治任务。今年是第一年,起好步、开好局至关重要。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立“四个意识”,提高政治站位和政治觉悟,深入贯彻党的十九大关于脱贫攻坚工作新部署新要求,落实十九届中央纪委二次全会和自治区党委十一届三次、四次全会和市委十二届五次全会,市纪委十二届四次全会精神,坚持“惩前毙后、治病救人”方针,深化运用监督执纪“四种形态”,通过开展自查自纠,进一步摸清底数、找准问题、整改提升、压实责任,切实把全面从严治党要求贯彻到脱贫攻坚全过程,推动各学校主动扛起脱贫攻坚政治责任,从严从实抓好脱贫攻坚各项工作。我局在2021年5月11日召开了教育系统开展扶贫领域腐败和作风问题专项治理工作专题会,会议由县纪委监察委派驻县教育局纪检派驻组组长主持,教育局专职副书记陆成洪作重要讲话,参会人员主要是县直学校校长、乡(镇)中心学校校长、各初中校长以及局机关各股室长。会上通报我县三起扶贫领域领域典型案例和目前扶贫领域相关政策要求。会后各学校就学生营养改善计划和学生资助中出现的违规问题进行自查自纠上报。 (二)坚持政策引导,强化教育宣传 我局把宣传“自查从宽、被查从严”的政策贯穿于自查自纠全过程,积极营造自查自纠浓厚氛围。加强警示教育,充分利用警示片,扶贫领域典型案例通报等鲜活素材,开展各类警示教育活动,促使广大党员、教职工从中汲取教训引以为戒,切实在思想上划出红线、在行为上明确界限,更加深刻领会党中央、自治区党委、市委和县委开展扶贫领域腐败和作风问题专项治理的意义要求,更加珍惜组织给予的政策机会,认真按照要求开展自查自纠,对存在的问题及时主动向组织说明情况、纠正错误、整改落实。我局在2021年4月25日印发《横县教育局转发中共横县纪律检查委员会 横县监察委员会关于依法开展敦促有关人员主动如实交代扶贫领域和作风问题专项行动实施方案的通知》(横教发〔2021〕48号文件,2021年5月31日至6月4日我局会同县纪委监察委派驻县教育局纪检派驻组对全县各乡(镇)初中、中心学校和部分村委小学开展2021年教育扶贫领域和作风问题专项检查。 (三)坚持问题导向,强化深查严纠 我局认真对照县纪委《2021年至2021年全县深化扶贫领域腐败和作风问题专项治理实施方案》中明确的五大治理重点,通过发信函、贴通告等方式,督促各扶贫责任单位和个人围绕脱贫攻坚工作进行自查自纠,重点查找以下四个方面问题。 1. 主体责任方面:一是贯彻落实党的十九大精神和党中央自治区党委、市委、县委关于打赢脱贫攻坚战的重大决策部暑是否到位,是否存在以会议落实会议、以文件落实文件、表态多调门高、行动少落实差等形式主义、官僚主义问题。二是党的核心作用是否发挥,统筹谋划、协调推进是否到位,是否及时解决脱贫攻坚中的重大问题、重大事项。三是按要求加强压力传导,督促检查推进辖区范围的脱贫攻坚工作;四是认真落实《广西壮族自治区脱贫攻坚责任制实施细则》,开展相关责任追究工作。 2.监管责任方面:一是按规定公开扶贫政策、项目、资金等信息。二是扶贫项目分配、审批、招投标、验收等环节以及扶贫资金分配、审批、拨付、验收等环节严格执行有关规定;三是对存在监管不到位、推诿扯皮,不作为、慢作为、乱作为重审批轻管理、重拨款轻监督、重进度轻实效等问题。四是对各类监督检查中发现的问题整改到位。 3.资金项目管理使用方面:各校开展的学生资助项目,如学前教育免保教费、寄宿生补助、资助家庭经济困难学生等是否存在贪污侵占、虚报冒领、截留挪用挥霍浪费、优亲厚友、吃拿卡要、违规收费或谋取不正当利益的情况。为了进一步规范中小学校财务管理,严肃财经纪律,防范廉政风险,根据中共横县纪律检查委员会办公室《关于组织开展财务管理法规制度专项学习宣传工作的通知》精神,教育局于2021年5月24日下午在职业教育中心第一会议室,召开2021年中小学校财务管理法规制度培训班。会议由副局长主持,参会人员有各乡(镇)中心学校、县直学校分管领导及全体财务人员、初中学校分管领导及报账员、寄宿制小学校长及报账员共230人。 4.落实干部担当作为作风治理:一是落实驻村工作队员按规定驻村,是否落实每

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