《我的叔叔于勒》.pptVIP

温故知新 积累沉淀 请学生就上节课的重、难点内容提问！ 创建情境 导入新课 出示目标 知识导航 熟悉课文；划分结构；把握人物性格；理解主题思想；学习写作手法 预习检测 过关展示 1、时代背景介绍。 2、作者介绍。 3、文体知识回顾（填空）。 4、读课文，学字词。 预习检测 过关展示 1、时代背景介绍。 2、作者介绍。 3、文体知识回顾（填空）。 4、读课文，学字词。 预习检测 过关展示 1、时代背景介绍。 2、作者介绍。 3、文体知识回顾（填空）。 4、读课文，学字词。 自主学习 合作探究 1、理清课文线索。 2、划分结构。 3、小说的主人公是谁？为什么？ 4、请找出文中的景物描写，并分析其作用。 自主学习 合作探究 1、运用对比 2、以小见大 3、构思巧妙 迁移拓展 挖掘提升 请问：你眼中的于勒是怎样的？ A、难以原谅的败家子 B、可怜的被遗弃的人 迁移拓展 挖掘提升 仿句训练 例句：金钱可以买到药品，但买不到健康。 格式：金钱可以买到……，但买不到……。 学后反思 感悟发现 布置作业 巩固提高 1、完善本课时学案。 2、完成本课《资源与评价》的内容。 * * * * * 菲利