冀教版数学一年级下册《用符号和用语言表示两个数的大小》教案.pdfVIP

冀教版数学一年级下册第五课时 《用符号和用语言表示两个数的大小》教案 课题 用符号和用语言表示两个数的大小 单元 第三单元 学科 数学 年级 一年级 1. 知识与技能：学会比较 100 以内数的大小，并学会用：＞、＜和 =；结合生活实际，根据 对 100 以内数的认识理解多一些、多得多、少一些、少得多的含义。 学习 2. 过程与方法： 能在具体的情境中把握数据的相对大小关系， 用自己的语言描述数之间的相 目标 对大小关系，同时培养学生的观察、比较、分析等思维能力。 3. 情感态度与价值观：利用有趣的情境激发学生的求知欲，提高学习数学的兴趣。 重点 掌握比较 100 以内两个数大小的一般方法，能正确使用“ ”“ ”“ =”；感知 100 以内数 的多少，会用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述数与数之间的大小关系。 难点 归纳总结出 100 以内数的大小比较方法；弄清“多一些、多得多”“少一些、少得多”词语