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- 2021-09-20 发布于河北
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小学语文低段群文阅读教学策略研究
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【摘 要】 小学语文低段的群文阅读教学能够激发学生的阅读爱好，培养其
对语文的兴趣， 同时有效地提升学生的阅读量， 更好的促进学生思维的开展， 扩
展学生的眼界。教师在小学语文低段群文阅读的实践过程中， 主题要具有趣味性，
文章的选择既要简单又要精炼优美，教学方式灵活多变，教学过程循序渐进。
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【关键词】
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