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PAGE PAGE 1 听课感想怎么写 1.听课感受怎样写 次要写以下几点： 要先交代你听的是什么课，谁上的课，都谁听，课前的气氛如何，以上内容简写。  然后写课堂上师生上课状况，这些内容要详写。可以写当时的人物语言、动作、表情等，还可以写你的感受。  说下讲的好的地方，值得学习的地方，或是你觉得还有什么不足，最终结尾是，写一些你的收获，结尾要简约。 拓展材料： 应当怎样去听课 学会听课，首先就是要用辩证的头脑看待各种各样的观摩课，要以鉴别和挑剔的眼光学会筛选。  不管多么优秀的老师的课，课堂也同样存在这样那样的问题，不要神化别人，那实际上就是愚化本人。要用本人的头脑去思索，去鉴别，不能全信，不能照搬，应当制造性地汲取，有选择地学习。  这是我们听课要把握的准绳。 有预备的去听 听课的时候，我们应把本人定位为教学活动的参加者、组织者，而不是旁观者。  听课前要有充分预备，去要讲的课程内容有所了解，了解上课老师的意图，晓得要听的课，教学目的是什么，重点、难点是什么，这样，在听课的过程中就能做到有的放矢，带着问题去听。只要有“备”而听，并尽可能以同学的身份参加到学习活动中，才能猎取第一手材料，从而为本人如何上好一堂课奠定基础。  我们还应当是审美者而不是批判家，要多学习老老师的特长，闪光点，为我所用。从这个角度讲，新老师不只要用美的眼光去感受老老师的仪态美、语言美、板书美、直观教具美等外在的美；还要去领会老老师如何通过精致的思维、严密的推理、严厉?的实证来充分展现科学的理性美；更要专心去体会教学过程中的敬重、发觉、合作与共享，这是更高境界的美，值得我们去永久追求。  参考材料：听课-百度百科。 2.怎样写听课的感想 试验中学为我们学校部每位老师带来5堂精彩的示范课.听后颇受启发，现将听课体会整理如下：  李辉琼老师执教的是06级3班数学《圆的内接四边形》一课，李老师在教学中，抓住圆内接四边形的对角的性质这条主线，在学习的过程中，老师起了一个引导的作用，次要是让同学思索，然后理清同学的思路；在练习时让同学乐观思索，一题多解，然后让同学说出本人的解题思路；最终让同学沟通，培育了同学的合作、沟通意识；  杨红刚老师执教的是07级物理《求平均速度》一课，王老师在教学中的学习氛围很宽松、活跃，同学在这样的愉悦的环境中学习，对盲目性较好的同学很适合，我认为在我们学校首先要培育同学的盲目性，这也是我始终苦恼的他们学习习惯太查了。通过让同学拿出本人的作业在全班同学来评比，相互挑毛病来促进学习。加深了同学对本人所犯错误的熟悉，培育了同学的合作意识，也提高同学的解题力量。  还有董建忠、黄世华、彭昊老师的课我也听了，他们有各自的教学风格，让我听后颇受启发。从这次听课教研活动的启发，加深对本人教学的熟悉。我有一些体会：  乐观参加听课，关心本人提高课堂教学质量。我每次听完课都都想和上课的老师深化争论。我发觉刚开头在上课时，视线不能与同学沟通；声音没有放开，或者平铺直叙，缺乏节拍感；有时又没有提示、提问，师生间缺乏互动；不能利用现代化教学手段，课堂信息量少等等。这些方面的问题都是我本人感觉到的，在听课以后，我就渐渐转变了很多，再加上与同学不断地交换看法，并遭到同学的欢迎，几次单元测试成果都还不错。我也常常把教学中的改进状况反馈给我的指点老师。有时我自动要求姜老师去听课。两个月来，在姜老师的细心指点下不断成长，慢慢成熟。严格要求本人，努力做好本科训练教学工作。关怀教学管理，听取同学看法，慢慢的在同学的心中赢得了信任、支持和敬重。走出去，多看多学，是一条成长的捷径。 3.家长的听课体会怎样写 首先对教委和幼儿园举办家长培训表示感激，想家长所想，急家长所急，是教委和学校为家长做的一件实事，使我们在家庭训练上能够有所自创。  作为一名训练工作者，深知家庭训练的重要性，但老师有的时候教得好本人的同学却教不好本人的子女是常有的事。平常我也很注重家庭训练，通过这次听课从中得出以下体会。  一、只要在教孩子学会独立的基础上才能让他学会创新。当今中国现代化进程越来越快，对人才创新力量的要求也越来越高，而让孩子学会创新就必需先让孩子学会独立，这一点对于我们现在还相对封闭的传统训练来说尤为重要。  我看过一篇关于中国和德国家庭训练比较的文章，德国人的家庭训练观念和方式与我们有很大的不同。比如我们带孩子走路时，往往不盲目地牵着孩子的手或把孩子放在自行车车座上，而在德国却很少看到这样的现象。  家长总是让孩子本人走，或者骑着小自行车跟着，孩子摔倒了也从来不扶；孩子都有单独的房间，本人整理、支配；在日常语言沟通上，他们总是以咨询式、开放