初中一年级思想品德上册第二单元 认识新自我第四课 欢快的青春节拍课件.ppt

青春误读 在青春期，我们容易出现一些认识上和行为上的误区？ 求助信 亲爱的同学们： 你们好！ 我和你们一样，也是七年级学生，开学这段时间以来，我遇到了很多困难，很高兴能有这样的机会聊一聊，希望能得到你们的帮助。 我和同龄人相比，我矮了一大截，我总是坐在第一排，同学们总是取笑我是长不大的小矮人，再加上我性格比较内向，不太有人愿意和我玩，但是，最近，我们班里的班长她经常的来和我说话，开导我，并帮助我的学习，我把她当作知心朋友，一有烦恼我就去找她倾诉，可同学们老是说我们两人关系不正常，说我对她有意思，现在她也不太愿意和我说话了。在学校，我不开心，回到家里，妈妈经常在我耳边唠叨，叫我要用心学习，不要贪玩，还经常在指责我的穿着打扮不象个学生。我好烦，我已经长大了，不要再把我当小孩子。你们说我该怎么办呢？ 求助信中的同学有什么烦恼？ 温馨提示：欢迎您下载初中一年级思想品德上册第二单元 认识新自我第四课 欢快的青春节拍课件，为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整！In order to better meet your learning and use needs, the courseware can be freely edited after downloading. Please use Microsoft PowerPoint 2007 or above or wps2019 to adjust!！ （1）取笑同学生理变化 （2）误把逞强当成长大，认为自己已不再需要成人的约束 （3）对男女同学之间的关系过于敏感 在青春期，我们容易出现哪些认识上和行为上的误区？ 小组合作： 第一组针对第一种误区进行分析并制定解决措施； 第二组针对第二种误区进行分析并制定措施； 第三组针对第三种误区进行分析并制定措施； 第四组任意选择 在青春期，我们容易出现哪些认识上和行为上的误区？ （1）取笑同学生理变化 分析： 取笑他人是不尊重他人的一种表现；青春期的发育各有不同，我们充满了好奇，但需要通过同学间的相互尊重， 相互交流，彼此共享成长的体验。应该停止这种行为。 每个人的生命都是独一无二的，人的生命独特性更多的表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的途径和方式的多样性 每个人的生命都是有价值的，我们要肯定自己的生命，尊重自己的生命 措施： 制止同学们的取笑 请老师或家长帮忙 自己要正确对待自己的生理变化 在青春期，我们容易出现一些认识上和行为上的误区？ （2）误把逞强当成长大，认为自己已不再需要成人的约束 分析： 措施： 我们的独立具有不成熟的一面，还需要父母、老师或长辈的指导 真正的长大是指逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。而不是从形式上去盲目模仿成人的另类打扮或与父母等顶撞冲突。真正的个性是从内心深处发出的魅力。 真正的长大是学会自己保护自己，自觉地抵制社会上的种种不良诱惑。 真正的长大，能遵守社会道德规范 加强行为上的引导和教育 应学会关心父母等 多看一些关于青少年心理方面的书籍 初中一年级思想品德上册第二单元 认识新自我第四课 欢快的青春节拍课件 在青春期，我们容易出现一些认识上和行为上的误区？ （3）对男女同学之间的关系过于敏感 分析： 措施： 进入青春期，我们性发育加速，性意识萌动，同学们的议论是正常的心理现象，但同学们的议论会影响到别人的正常的学习或交往，这是错误的。 请老师帮忙，阻止同学们的不正确的议论 正确对待男女同学之间的交往 男女同学之间该如何正确交往？会带来什么影响？ 初中一年级思想品德上册第二单元 认识新自我第四课 欢快的青春节拍课件 第一，真诚地、自然地、大方地进行交往，建立纯洁友谊 男女同学间的交往要同一般同性同学间交往一样，不要因为性别差异而刻意加以掩饰，即不要过分亲热，也不要拘谨羞怯、畏畏缩缩。 第二，要学会尊重对方。 青春期的不同特点、需要、困难与情绪情感、人格尊严、兴趣爱好等 第三，对所有异性同学都要一视同仁，保持相似程度的交往关系。 第四，在与异性交往中，要学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉，并尽量保持公开的交往。 尽量在公共场合、集体活动中交往。 第五，明确方向，把握分寸，理性控制情绪。 男女时间的交往，是为了发展同学之间纯真自然的友谊，是为了学习、发展与成才。 畅想青春 １．你会把青春和以下哪些词联系起来？　　　　　　 翱翔　春天　朝阳　落叶　蓬勃　歌唱 萧瑟　落日　自立　奋斗 昂扬 2.说一说你为什么会这样联系？ 　流星派：青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂。