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Train the Trainer;培训师培训的作用
企业内部培训师的角色与功能
企业内部培训师的成功要素
企业内部培训师应具备的条件
如何保证培训课程的成功
OJT实施技巧与演练(培训实施技巧与演练)
成功的培训与您
;建立和提升讲师必要的心理和信念体系
了解成人学习的特点
提升学员的专业授课技能
帮助学员了解如何针对不同情况及时调整课程进度;企业内部培训师的角色与功能;培训师的定位;企业内部培训师的成功要素;企业内部培训师应具备的条件;成人与儿童学习的特点的比较;如何保证培训课程的成功;如何辅导成年人的学习; 自信
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积极;自 信;认识怯场;如何克服怯场;爱 智; 不要有权威性、高压性的讲法
谦虚地接受评价
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养成服务的精神
要广泛地和多人交换意见;如何保证培训课程的成功;如何保证培训课程的成功;学员是谁?
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2. 学员的需求是什么?
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2. 教学方法
? 讲演法 ? Case Study
? 工作教导法 ? Work Shop
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2. 实习设备
3. 实习材料
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這是40號字,你看的見嗎?
這是44號字,你看的見嗎?;如何保证培训课程的成功;如何保证培训课程的成功;讯息传达的效果比例; 声调/语速/用词;如何保证培训课程的成功;对学员的视线要平均,不落在特定学員身上。;如何保证培训课程的成功;开放式问题
封闭式问题
引导式问题
评估式问题
打断式问题
;记住提问和提问人-理解并重复问题,与提问人目光交流
回答-要简洁而恰当
联系-把问题与你发表的内容结合起来
;如何保证培训课程的成功;如何保证培训课程的成功;OJT实施技巧与演练;OJT实施技巧与演练;“自动原则”—— 理论来自杜威的“从做中学”实际运用:鼓励参与+采用竞赛+小组讨论
“社会化原则”——理论来自杜威的“教育即生活,学校即社会”实际运用:模拟演练+经验分享
“熟练原则”——理论来自桑代克的“练习律”实际运用:实作练习+考核+反复持续;;OJT实施技巧与演练;训后追踪受训者实际工作情况,并随时提供支援
评估成效,以作教学改善的依据; 将学习进步情形,按数学原理,以横坐标代表练习的次数,以纵坐标代表学习成就,即可绘成一条曲线,称之为学习曲线。; 学习高原点产生的原因;;注意力曲线;成功的培训与您;;
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