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PAGE 3 建筑工程施工专业 人才培养方案 福建理工学校 2018.6 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、专业名称 1 二、入学要求 1 三、学习年限 1 四、培养目标 1 五、职业范围 1 六、人才规格 2 七、主要接续专业 4 八、课程结构 4 九、课程设置及要求 5 十、教学时间安排 7 十一、教学实施 10 十二、教学评价 11 十三、专业师资 11 PAGE 18 一、专业名称 建筑工程施工（040100） 二、入学要求 初中毕业生或具有同等学历者 三、学习年限 3年 四、培养目标 本专业毕业生主要面向建筑施工、建设监理和建设工程咨询行业相关企业与咨询服务单位，主要从事建筑工程施工工艺与安全管理、工程质量与材料检测和建筑工程监理等工作，初步具有施工员与安全员、或质量(检)员、或监理员等施工现场职业岗位群专业技能和关键技术工种操作技能的高素质劳动者和技能型人才。 五、职业范围 序号 对应职业（岗位） 职业资格证书举例 专业（技能）方向 1 建筑工程施工操作岗位，如：工程测量工、钢筋工、砌筑工等 中级 测量放线工、钢筋工、砌筑工的职业资格证书 建筑工程施工操作 2 材料管理与检测、施工现场质量管理 质量员、材料员、测量员 建筑工程质量与材料检测 3 施工现场技术管理、安全管理、资料管理 施工员、安全员、资料员、制图员 建筑工程施工技术管理与安全管理 4 施工现场监理 监理员 工程监理 六、人才规格 本专业所培养的人才应具有以下职业素养、专业知识和技能： (一)职业素养 1、思想文化素养 具有专业必须的文化基础、计算机和信息技术知识，具有良好的文化修养和审美能力；知识面宽，自学能力强；能运用得体的语言文字和行为来表达自己的意愿，具有社交礼仪知识；具有严谨务实的工作作风。 2、身体和心理素养 拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度；积极进取、思路开阔，善于处理突发问题。 3、职业道德 遵守相关法律法规、行业标准和管理规定；树立安全至上、质量第一的理念，坚持安全生产、文明施工的理念。 （二）专业知识和技能 知识 结构 1.具有本专业必须的力学、制图、施工测量、工程材料等基本知识 2.掌握本专业必备的文化基础知识 3.初步了解建筑施工过程，具有一定施工知识 能力 结构 1.具有运用计算机辅助完成工作任务的基本能力 2.具有识读工程施工图的能力 3.具有比较熟练的测量放线，材料试验，钢筋翻样及加工等岗位的基本技能 4.具有从事工程质量、安全、工程技术资料等初步管理能力 5.能够分析和解决本专业的简单技术问题 6.具有初步的工作计划、组织，实施和评估能力 态度 结构 1.具有勤奋、求实工作态度和敬业精神以及良好的职业道德 2.具有认真、严谨的工作作风 3.具有健康的心态，具有人际交流能力和团队精神 4.具有较强的安全生产，环境保护和节约资源的意识 证书 结构 1.计算机初级证书 2.掌握建筑施工企业1-2个工作岗位的职业资格证书以及建筑工种中、初级等级证书 1．会应用计算机辅助技术进行文档处理，会应用网络和多媒体技术收集和处理工程信息资料，能用计算机解决学习、工作和生活中的常见问题。? 2．能应用土木工程力学知识，分析、解决生活和土木工程中的简单力学问题。? 3．能熟练运用建筑构造知识和计算机辅助技术，正确识读与绘制多层民用建筑的建筑施工图，会整理或输出绘图文件。? 4．会应用常用建筑与装饰材料及其制品的种类、规格、性能和质量标准等知识，履行建筑材料进场验收和保管职责。? 5．能运用常用构造知识熟练识读与绘制多层民用建筑砌体结构施工图、多层多跨钢筋混凝土框架结构施工图、钢结构连接节点详图和装饰施工图。? 6．会应用土方工程、基础工程、主体结构工程、装饰工程施工工艺与操作方法、质量标准、施工机具使用要求，协助编制施工方案，协助管理现场施工操作，协助控制与验收分部分项工程施工质量；能识别施工质量缺陷和危险源，初步具有实施安全技术措施、防范施工现场安全事故和救援处置能力。? 7．能独立操作建筑测量仪器进行高程测定与引测、建筑物轴线定位、标高测设与控制，初步具备建筑（构筑）物变形观测和地下管线及周边建筑的监测与保护能力。? 8．会按照建筑工程施工图独立编制的招标工程量清单；会根据地区现行建筑工程综合单价编制施工图预算、确定单位工程造价；初步具有计算工程量清单分项工程量的能力；会运用预算定额软件计算工程费用（还需要修改）。? 9．会协助编写施工日志、施工记录等相关施工资料，能参与汇总、整理和归档、移交施工阶段的相关资料，能协助编制建筑工程竣工图。? 专业（技能）方向1： 建筑工程施工方向? 专业（