除数是整十数的笔算除法.ppt

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* * * 除数是两位数的笔算除法 除数是两位数的除法 一、复习导入,揭示课题 1. 口算。 60÷30= 70÷10= 80÷20= 280÷40= 83÷20≈ 80÷19≈ 242÷40≈ 456 ÷50≈ 2 4 7 4 4 7 60÷30我是这么想的:6÷3=2, 所以60÷30=2。 6 9 温馨提示:欢迎您下载除数是整十数的笔算除法,为更好地满足您的学习和使用需求,课件在下载后可以自由编辑,请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整!In order to better meet your learning and use needs, the courseware can be freely edited after downloading. Please use Microsoft PowerPoint 2007 or above or wps2019 to adjust!! 一、复习导入,揭示课题 2 6 1 2 4 1 2 0 2 1 1 0 9 1 7 3 3 7 2 3 2 2 0 怎样计算除数是 一位数的除法? 从被除数的高位除起,先用除数除被除数的最高位上 的数,如果它比除数小,就除被除数的前两位;除到 被除数的哪一位就把商写在那一位的上面;每次商后 余下的数必须要比除数小。 2.完成下面的竖式。 除数是两位数的笔算除法 除数是两位数的除法 1、掌握除数是整十数的笔算除法的方法。 2、学会按格式书写除法竖式。 学习目标 92÷30 因为92里有几个30, 就可以分给几个班, 所以用除法计算。 怎样列式? 为什么用除法计算? 二、探究新知 92÷30= 题目中已知有92本连环画, 每班30本,要求“可以分给 几个班”。 同学们,题目中已知的是 什么?要求的是什么? 92本连环画,每班30本,可以分给几个班? 92÷30= 二、探究新知 92本连环画,每班30本,可以分给几个班? 92里面有 ( )个30,所以商( ) 3 3 二、探究新知 9 0 92÷30= 3 0 3为什么写在个位上? 9 2 30×3 3 2 92本连环画,每班30本,可以分给几个班? 3……2 三、知识运用 3 3 0 0 2 4 0 0 2 6 0 4 2 8 0 5 完成下面的竖式,说一说 你是怎么算的。 20 4 0 10 3 0 1. 30 6 4 40 8 5 除数是整十数的笔算除法 同学们在做题时, 遇到什么问题了? 能自己完成吗? 再试一试。 被除数的前两位比30小,该怎么办? 30×( )接近178且小于 178,所以商( )。 二、探究新知 17<30 5 1 5 0 2 8 30×5 5 5 178÷30= 5……28 同学们先自己试着用竖式算一算这道题。 30 1 7 8 被除数的前两位不够除, 要看前三位。 30 1 7 8 三、知识运用 7 1 4 0 0 5 2 5 0 3 0 7 5 6 0 5 8 3 2 0 4 完成下面的竖式,说一说 你是怎么算的。 40 3 2 4 80 5 6 5 50 2 8 0 2. 20 1 4 0 280÷50我是这么想的:除数是两位数先看被除 数的前两位,比除数小,就看前三位。50×5接 近280且小于280,所以商5,写在个位上。 怎样计算除数是两位数的除法? 1、从被除数的高位数起,先看被除数的前两位;如果前两位比除数小,就要看前三位; 总结: 2、除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面; 3、余数必须比除数小。 除数是整十数的笔算除法 * * *

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