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五年级上册
新苏教版小学数学课件
课时目标
1.经历探索一个数除以小数(被除数的小数位数少于除数的小数位数)的计算方法的过程,能理解算理,掌握算法,并正确地进行计算。
2.在参与探索与计算的过程中,增强自主探索、合作交流的意识,提高数学思考水平和解决实际问题的能力。
一、复习引入
关键是根据商不变的规律转化成除数是整数的除法。转化时,除数向右移动了几位小数,被除数的小数点也要向右移动几位。
上节课我们学习了除数是小数的除法计算。那么,计算的关键是什么?转化的依据是什么?
二、互动新授
11
妈妈购买萝卜,番茄的单价和总价格如下表:
妈妈买了多少千克萝卜?
二、互动新授
11
妈妈买了多少千克萝卜?
要把除数0.75转化成整数,被除数和除数的小数点都要向右移动两位;又因为被除数1.5只是一位小数,所以要在被除数末尾补一个0。
二、互动新授
11
妈妈买了多少千克萝卜?
2
千克
0
2
5
1
0
……
被除数的位数不够
用0补足
0
答:妈妈买了2千克萝卜。
二、互动新授
11
妈妈买了多少千克番茄?
0
2
8
4
2
1
0
.
5
0
2
1
0
2.5
千克
答:妈妈买了2.5千克番茄。
三、巩固练习
1.先说说下面各题怎样移动小数点,再计算。
9
0
.
1
6
6
6
9
0
0
6
.
0
3
.
6
4
4
3
0
5
8
0
0
5
0
.
2
0
2
0
5
0
0
5
0
三、巩固练习
2.在括号里填合适的数。
3.7÷0.4=( )÷4
3.7÷0.04=( )÷4
3.7÷0.004=( )÷4
0.042÷0.35=( )÷35
0.42÷0.35=( )÷35
4.2÷0.35=( )÷35
37
370
3700
4.2
42
420
三、巩固练习
3.一块长方形菜地,面积是63平方米,长是8.4米。它的宽是多少米?
63÷8.4=7.5(米)
答:它的宽是7.5米。
四、课堂小结
这节课我们继续学习了一个数除以小数的计算方法。计算除数是小数的除法时,应先把除数的小数点向右移动,使它变成整数;再把被除数的小数点向右移动相同的位数(位数不够时用0补足),最后按除数是整数的小数除法进行计算。
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