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PAGE PAGE 1 人际交往评语 1. 从个体压力,人际关系,自我评价三个维度描述老师的职业倦怠形态有 可以尝试从以下角度论证：个体压力怕误人子弟，精神高度紧急；为人师表时要摆出严厉?的面孔，日子久了，在生活中不能面对本人，久而久之，压力产生倦怠.人际关系社会、家长期望值过高，过度强调老师的职责；由于家长不理解，老师与家长沟通耗费大量精力；另外老师的思索方式和伴侣有差异，直接的老师式阐述方式会形成同龄人交际困难.自我评价自我评价和要求过高，同学的学习和老师没有因果关系，但是老师衡量本人工作的好坏往往是以同学的成果为次要尺度，形成价值观的迷失，付出许多却得不到期望的收获，产生倦怠感.。 2. 评价我的人际关系 有本人喜爱做的事情是好事~比起为了讨好同学做一些本人不太喜爱的事情~几乎是铺张本人的青春~这样你觉得划算么？  假如你不想铺张时间，多留意身边的人~看看有没有共同爱好的人~价值观的熟悉都差不多的人，这样的人才值得深交。其他的伴侣就适当的社交平衡下，没必要跟本人背道而驰的人铺张时间，间或应酬下，适当的时候寒暄下，究竟你也不晓得什么时候会需要他们的关心，没必要把全部人赶上绝路。  多培育不同的爱好爱好，究竟对你的交友还是有关心的~出了社会就是靠伴侣的了~即便那些所谓的伴侣只是个需有的名词~  信任你的