幼儿《保教知识与能力》冲刺试卷(1)及答案.docxVIP

、单项选择题 学前儿童心理学研究对象是 ( ) 年龄范围内的儿童心理发展规律。 0～3岁 0～6岁 0～ 12 岁 0～ 18 岁 幼儿的认识活动主要以 ( ) 为特点。 具体性和逻辑性 抽象性和逻辑性 具体性和形象性 抽象性和形象性 幼儿心理随年龄增长而逐渐发展，体现了幼儿心理发展具有的特征是 ( )。 稳定性 阶段性 连续性 顺序性 一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸 上淌汗。”这个小女孩的想象是 ( ) 。 经验性想象 情境性想象 愿望性想象 拟人化想象 根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论， 2～7 岁儿童的思维处于 ( )。 感知运动阶段 具体运算阶段 前运算阶段 形式运算阶段 近 20 年来，关于独生子女问题的研究不接受的结论是 ( )。 独生子女发展中，存在某些生活环境上的特殊性 相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题 家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因 作为一个群体，独生子女和非独生子女的社会性存在显著差异 下列关于幼儿的听觉偏好趋向的说法正确的是 ( ) 。 就人声和物声而言，新生儿趋向物声 就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音 新生儿爱听节奏快的乐曲 新生儿爱听柔和的声音 以下不属于导致儿童发育迟缓的因素的是 ( ) 。 不良饮食习惯或饮食不均衡导致的营养不足 全身疾病引起的矮小 朋友少 精神因素 幼儿园的一位小朋友在任何状态下都一言不发，对他人普遍缺乏情感反应，胆小，焦虑， 言语发育迟缓，经常做刻板、重复的动作，这是 ( ) 。 缄默症 自闭症 恐惧症 焦虑症 四角向中心折及变化是 ( ) 的折纸教育活动内容。 学前班 幼儿园大班 幼儿园中班 幼儿园小班 以下关于儿童眼睛特点的描述正确的是 ( ) 。 晶状体富有弹性 10 岁以前可以有生理性远视 治疗弱视的最好时机是在 10 岁以前 斜视无法矫正 口吃是一种常见的 ( ) 。 生理疾病 言语障碍 行为障碍 精神障碍 在正常情况下， ( ) 最易造成“分离焦虑”。 小班幼儿入园初期 幼儿园放假后 老生新学期开学 每周一早上 家庭访问中的入园 ( 所 ) 后家访分为 ( ) 。 常规性家访和交流家访 常规性家访和重点家访 普通家访和重点家访 交流家访和普通家访 比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是 () 。 在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等 让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字 到大班时尽量让儿童多训练写字 坚持每天认、读、写 1～2 个简单的字，积少成多 幼儿园的环境创设主要是指 () 。 购买大型玩具 安装塑胶地板 合格的物质条件和良好的精神环境 选择较清静的场所 根据学前儿童身体发育的特点，教育机构要制定正确的饮食制度，儿童进餐必须定时定 量，开饭要准时，进餐时间间隔应该是 ( ) 。 1～2 小时 2～3 小时 3～ 4 小时 4～ 5 小时 如果确定幼儿的关节脱臼了，不可以采取以下哪项措施 ?( ) 不要延误医疗时机，应当立即寻求医疗救助 不要移动关节 在患处放置冰块 自己帮孩子把关节复位 俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，说明这是 ( )对儿童的影响。 物质环境 精神环境 艺术环境 自然环境 教师自制一个测验一带孩子参观理发店，然后引导孩子描述观察到的事物，根据幼儿的 回答对幼儿的观察力作出评价的方式属于 ( ) 。 标准测验法 教师自编测验 观察法 谈话法 二、简答题 简述幼儿园教育目标层次间的相互关系。 简述家庭在幼儿发展中的作用。 简述幼儿园班级管理的方法。 简述学前儿童自觉的行动目的形成的过程。 为什么意义记忆比机械记忆效果好 ? 简述言语活动的表现形式。 三、论述题 试述情绪对幼儿交往发展的作用。 物质环境与精神环境对学前儿童会产生怎样的影响 ?为什么 ? 四、材料分析题 某报报道：湖南湘潭市一位幼儿家长写信说，他的孙子在幼儿园被保育员体罚，脸上和 身上都有明显伤痕， 而且弄得大小便失禁。他们向幼儿园投诉，对方虽然道了歉， 但态度很 不诚恳。李先生的孙子今年 3岁，名叫小浩 (化名)，3月 4日进入湘潭某幼儿园，这是当地 一家十分有名的民办幼儿园， 收费比一般幼儿园高， 被人们称为“贵族幼儿园”。 陈先生在 信中写道：“小浩入园的头两周，虽有些不适应，尚未感觉有太大变化。第三周起，我们逐 渐发现孩子回家后时而埋头不语、 时而大喊大叫， 一提幼儿园就恐惧万分， 对任何人都不理 不睬，并且大小便失禁。 4 月 9 日，我们去幼儿园看孩子，发现孩子两边脸颊各紫了一大 块??4月 12日，我们到幼儿园接孩子，小浩脸上伤痕依旧。恰此时孩子要小便，我帮他 脱下裤子，竟发现大腿两边各有青、紫几块，更令人触目惊