手把手教你“拆书”,3天读完一本书.pdfVIP

手把手教你 “拆书 ”，3 天读完一本书 如何有效读书，既能快速读完一本书，又能读懂书中的核心观点并为己用， 那就来 “拆书 ”吧。拆书，是一门深奥的学问；而学会拆书更是难上加难。 一、为什么要“拆书” 目前存在这样的状态工作压力大、 对未来的期望高， 因此就越需要学习； 而 学习需要生存余力， 但压力越大也意味着越少的生存余力。 然而， 成年人没有时 间报考和学习，没时间读专业资格考试，甚至没时间认真读完一本书。 90%以上的读者，在拿到一本书之后， 会从目录、序言开始，读到最后一章。 并不否认这种方法的正确性， 但是又我们不得不承认： 它太低效了。 面对如此的 生活节奏，谁有大把时间能完完整整的读完一本书？学习问题时间少，看不懂， 记不住， 看不下去这是目前上班族的“通病”。 拆书不同于考试， 自我学习是创 造价值，学以致用，拆为己用。 因此，为了提高学习的效率，提高时间利用率，我们必须要学会“拆书”。 二、什么是“拆书” 拆书，是一种拆为己用的学习方法论。 适用于以提升能力、 解决问题为目标 的成人学习， 强调以学习者为中心， 而不是以知识为中心， 要用知识关联学习者 的经验，规划具体的运用场景。 很多写过书的人都知道， 一本书的核心观点， 往往几个段落甚至几句话就能 够概括，而剩余 90%以上的内容，都是以案例或情境来辅助核心观点的表达以及 帮助读者理解。 既然这样， 就没有必要完全一字不落的读完一本书， 我们只要读 取这本书的核心观点就可以了。 然后，搞清楚这本书讲的是什么， 然后自己找案 例套进去。这其实就是一个“拆书”的过程。 三、“拆书”步骤 “拆书”最常用的方法就是 RIA 便签读书法， R 是指 Reading （阅读片段）， I 是指 Interpretation （引导促进），A 是指 Appropriation （学习者拆为己用）。 有了 I，学习者更容易理解知识、应用知识；学习者与自己经验联系，第一 次实践，印象更深刻；在演练后得到点评。 1、选择一本合适的书 第 1 页 共 3 页 要拆的书一定是自己感兴趣的、有价值的书，文章内容一定能引发共鸣的， 内容具有连续性而又容易结合现实的书； 拆解的书是自己喜欢阅读的书籍， 这非 常重要，这样才会使你有阅读的欲望， 才能不厌其烦地重复阅读， 同时也会收获 到 “阅读是一种享受 ”的体验。优先选择那些写的不够深入而又容易整合的书， 以 便进行拆解改造；最后要抓住重点，在书的内容上加上自己原有的积累。 2、建立思维导图 选到要拆解的书后，需要在头脑特别清晰时阅读（早晨 6:00-8:00 阅读）晨 起阅读，逻辑思维更清晰，舒心静谧。先把整本书通读一遍，把这本书的逻辑用 思维导图画出来，再挑选感兴趣的章节进行细读。 （1）阅读目录和序言，了解这本书的大致观点。此时剖析书中的框架和结 构、更容易从中提炼书中的精华部分， 也会更加容易理解作者的意图。 找出书中 的论点，然后结合自己阅读的感悟， 加入自己的观点论述； 提炼归纳出书的主要 观点，用自己的话阐述出来。 （2 ）通过网络渠道找相关书评，去看别人对这本书的总结。 （3 ）快速浏览，在花了几个小时之后，我们大致可以了解这本书的核心观 点。在作者表达的思想上融入自己的思考、 提炼书中独特的地方， 用深入浅出的 方