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幼儿园教案综合管理学习的制度 幼儿园教案综合管理学习的制度 PAGE / NUMPAGES 幼儿园教案综合管理学习的制度 幼儿园综合管理制度 1、幼儿园园长每学期前十五天根据 1 幼儿园特点 2 幼儿园开展目标 3 幼儿教育开展趋势 4 幼儿教学大纲 5 家长要求等制定幼儿园行事历和各班下学期教学目标。 2、开学前一周将各班幼儿教学目标发给各班老师。 3、园长或各班老师根据幼儿园各班教学目标和本学期 幼儿园教材制定各班课程表，开学前三天由园长审阅通过。 4、幼儿园开学前一天公布行事历和各班课程表。 5、各班老师根据课程表和行事历安排第一月教学方案 和教学内容，填写月教学内容课程表。开学第一周六交办公 室审阅后公布。以后每月最后一个周六交办公室审阅下月教 学内容课程表。 6、老师根据月教学内容课程表编写一周教学课时方案 〔教案〕，每周六交办公室审阅下周教案。 7、为了标准幼儿园的教案编写程序请各位老师按幼儿 园的统一要求编写。 8、教案按每天教学内容顺序编写。每篇教案内容为 1 日期： ** 年 ** 月** 日星期 *2 科目：如语言 3 内容：如讲故事 ?拔萝卜? 4 准备：如萝卜画一张或萝卜一个等 5 教学目的 或要求：如果在教师教材中已经有可以省略，但须写上教材 中的页号，以便查找。 6 教学过程：先复习上节课的教学内 容再学习新的教学内容，教学过程如果在教师教材中已经有 可