小学美术教学案例《谁画的鱼最大》..pdfVIP

小学美术教学案例《谁画的鱼最大》 【案例背景】 《美术课程标准》中指出； “利用多媒体资源，开发新的教学内容，探索新的教 学方法，为学生理解美术、表现美术、创造美术、表现自我，提供了一种充满乐 趣和信心的途径， 从而使美术教学更为生动活泼。 ”《谁画的鱼最大》一课中正是 借用了影片 《海底总动员》里可爱的鱼儿尼莫做形象， 极大的激发学生创作兴趣， 让学生在兴趣中感受美、欣赏美，使课堂有声有色，富有童趣。 【情境一】 1、课件播放，欣赏美丽的海洋世界： 小朋友们，我是尼莫，我今天带你们到我的家，美丽的海底世界去看一看。大家 看的时候一定要仔细，想想你看到了什么？看了以后有什么感受，要告诉我哦！ (放课件：欣赏海底世界录像 ) 生１：我看到了许多鱼儿在海底游来游去，非常漂亮！ 生 2 ：许多五颜六色的鱼好可爱。 教师总结： 大家都被美丽的海底世界吸引了， 鱼是我们人类的好朋友， 大海是它 的家，让我们每个人爱护鱼类的同时，也爱护它的家。 2、教师利用课件帮助学生认识鱼：鱼之所以能在水里自由自在的游玩，就因为 它有着特殊的身体，下面就让我们来认识一下吧！ （1）教师通过课件演示鱼身体的各部位的特点，学生观察了解。 （2）教师：鱼的形状真是千奇百怪啊，教师通过