初中化学《性质活泼的氧气 教案》_1.docVIP

初中化学《性质活泼的氧气 教案》  第六章?铁第一节铁的性质????教学重点：铁的化学性质教学难点：1.对铁的“化学性质比较活泼”的理解。? 2.建立反应条件对化学反应的结果有很大影响的观点。实验器材：试管??? 铁丝??? 稀硫酸???? 稀盐酸???? 硫酸铜溶液?教学过程： 一、启发提问，提出课题[问题]?????? 从三个方面提出问题：1.??? 列举几件常见的铁制品，明确它们的主要成分都是铁。2.??? 引导学生分析铁的各种物理性质。3.??? 教师归纳铁的物理性质的提纲。??????? [板书]铁的物理性质色、态、延展性、传导性、硬度、密度、熔点、沸点。二、引导分析?? 认识铁的化学性质从两个方面分析，使学生对铁的化学性质有个大致的认识。1.??? 回忆铁在氧气中燃烧的实验。在学习置换反应时，曾介绍过铁能置换酸中的氢，这说明铁能跟很多物质发生化学反应。2.??? 指出铁还可以跟硫酸铜溶液发生反应。??????? [回忆]铁丝在氧气中燃烧的实验，引导分析现象，做出结论。??????? [板书]????? 3Fе+2O Fе O ???? 分析铁钉生锈的实验（由学生提前进行实验探究），得出三个结论。1.??? 常温下，在干燥环境中，铁很难跟氧气反应。2.??? 在隔绝空气情况下，铁不与水反应。3.??? 在含水分的空气中铁与水和氧气发生反应，生成铁锈。[板书