初中物理《八年级物理教案物理教案》温度计（教案）.docVIP

初中物理《八年级物理教案物理教案》温度计（教案） 教学目的 使学生知道温度的概念，摄氏温度，液体温度计的构造、原理和 测量范围以及常用温度计、体温计、寒暑表的相同点和不同点． 使学生常识性地了解热力学温度和摄氏温度的关系． 教学重点 温度计的构造、原理，摄氏温度． 教学难点 体温计的构造及用法． 教学器材 常用水银温度计、体温计、寒暑表各26支，热水、温水、冷水各 一杯，挂图、投影仪、投影片等． 教学方法 l 温度的判断和测量就显得十分重要．仅凭感觉来判断温度是不可靠的， 所以，要准确地判断或测量温度就要使用专用测量工具--温度计． 新课教学 第一节　　　　　温度计 一、实验用温度计 1.构造 （让学生认真观察常用温度计，再请一名学生回答其构造、最后 由教师概括）温度计由玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、液体、刻度等几 部分组成． 2.原理 液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的．（用投影片说明 其原理） 二、摄氏温度 要测量温度，就要先确定其单位．温度的单位跟长度单位一样， 是人为规定的． 长度的单位　　　　　　温度的单位 常用：　　尺、丈、寸、里