古代诗歌鉴赏重难点突破训练（共45题，附答案）.doc

PAGE PAGE 2 古代诗歌鉴赏重难点突破训练（共45题，附答案） (一)阅读下面两首古诗，然后回答问题。 题乌江亭 乌江亭 杜牧 王安石 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 江东子弟今虽在，肯与君王卷土来? 两首诗都是针对同一历史事件所写的咏史之作，其议论不落窠臼又各具特色，但都能言之成理，给人以有益的启迪。 (1)两位作者的观点有何不同? 答： _________________________________________________________________________________________________________ 答案：(1)杜诗：兵家胜败是不能预期的，项羽虽然兵败，但江东子弟还有不少人才，卷土重来，说不定还可以转败为胜。王诗：项羽兵败势难挽回，虽然江东还有很多子弟，但也没有人肯跟他再干了。 (2)对二人的观点作一简明评玠。 ________________________________________________________________________________________________________ 答案(2)杜诗主张百折不挠、败不气馁的精神，这点值得肯定。王诗指出项羽兵败在于失去民心，警世作用更为深刻。 ? (二)阅读下面一首诗，回答问题。 闺怨 王昌龄 闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 1．本诗标题为“闺怨”，一开头却写“闺中少妇不曾愁”，是否违反了题意? 答： _________________________________________________________________________________________________________ 答案1．不违反。前写“不曾愁”为下文的“悔”作铺垫，欲抑先扬。 2．诗中如何描写少妇的心理变化?为什么“陌头杨柳色”会勾起少妇幽怨的情怀? 答： _________________________________________________________________________________________________________ 答案2．先写少女“不曾愁”，打扮好上楼观景，后看见“杨柳色”而“悔”。美好时间是很难长久留住的，“杨柳”与离别有关，少妇看见杨柳想起自己与丈夫离别。 ? (三)比较阅读下面的唐诗和元曲，然后回答后面的问题。 春怨 金昌绪 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西[注]。 [注]辽西：即辽河以西，今辽宁省西部。 春思 胡祗逼 残花酝酿蜂儿蜜，细雨调和燕子泥。 绿窗春睡觉来迟，谁唤起，窗外晓莺啼。 1．比较《春怨》中“打起黄莺儿，莫教枝上啼”和《春思》中“谁唤起，窗外晓莺啼”两句写黄莺的目的和抒发的情感有什么不同。 答： _________________________________________________________________________________________________________ 答案：1.《春怨》一句写黄莺是为了表现少妇不愿意让黄莺来惊扰她的美梦，抒发了她对征戍亲人的思念之情。(从“怨恨战争”方面答亦可)《春思》一句写黄莺是为了展现黄莺欢唱中的美好春景，表现了一种闲适、喜悦的心情。(从“热爱生活、热爱大自然”的角度答亦可) 2．《春怨》和《春思》在语言上的共同特点是什么? 答： _________________________________________________________________________________________________________ 答案2．参考答案：活泼生动、口语化。(意思相同即可) (四)阅读下面两首元曲，完成后面的问题。 碧玉箫 (元)关汉卿 秋景堪题。红叶满山溪。松径偏宜，黄菊绕东篱。正清樽斟泼醅①，有白衣劝酒杯②。官品极，到底成何济?归，学取他渊明醉。 [注]①泼醅，没有漉过的酒。②有白衣劝酒杯：引用陶渊明“九月九日有菊无酒。适逢友人遣白衣童子送酒”的典故。 普天乐 (元)滕宾 翠荷残，苍梧坠。千山应瘦，万木皆稀。蜗角名，蝇头利。输与渊明陶陶醉，尽黄花围绕东篱。良田数顷。黄牛二只，归去来兮。 1．滕曲中的“蜗角名”和“蝇头利”比喻什么?表明了诗人什么样的思想感情? 答： _________________________________________________________________________________________________________ 答案：1．比喻极小的名和