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(完整版)《马克思主义基本原理概论》第二章教案 (完整版)《马克思主义基本原理概论》第二章教案 PAGE / NUMPAGES (完整版)《马克思主义基本原理概论》第二章教案 第二章 认识的本质及其规律 [ 教课目标 ] 认识认识的本质、认识与实践的关系、实践的重要意义；掌握真谛的绝对性、相对性及其辩证关系。 [ 教课要点 ] 1．认识与实践的关系 2．认识的本质及发展规律 3．真谛及其查验标准 4．真谛的绝对性和相对性 5．真谛和价值的一致 [ 教课难点 ] 1．认识的本质 2．真谛的绝对性和相对性 3．真谛和价值的一致 [ 教课手段 ] 讲解为主，议论、多媒体为辅。 [教课时数 ] 9课时 第一节 认识的产生及本质 一、实践是认识的基础 在实践和认识的关系上，即中国传统哲学讲的知和行的关系上，不一样的门派有不一样的回答。旧哲学都出缺欠，没有能够正确解说认识的本质。马克思主义哲学把科学的实践观引入了认识论，认为实践是认识的基础。正确揭露了认识的本质。认为认识是在实践基础上的主体对客体的能动反应。总之，实践论既要重申认识的唯物论性质或客观主义原则，又要重申认识的能动性或主体性原则，并把二者在实践的基础上一致同来。而要认识认识的基础和根源，一定第一观察人类的实践活动。 在实践和认识的关系中，实践是认识的基础，它对认识起着决定作用。实践对认识的决定作用主要表此刻以下四个方面： 1、实践