2022年秋上学期七年级数学上培优补差计划(2022第一学期).docVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 2022年秋上学期七年级数学上培优补差方案(2022第一学期) 2022年秋上学期七年级数学上培优补差方案(2022第一学期) 七年级三班数学培优辅差方案 一、指导思想 ： 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步稳固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成根本能力。 二、学生情况分析 本班共有学生33人，从前半期的学习情况及知识掌握情况看，大局部学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如岳义云、王麟淳、胡思懿、易睿鸿等，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少局部学生如韩宇山、赵逸、胡敬昆、罗俊为等，根底知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此后半期除在教学 过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀 学生得到更好的开展，潜能生得到较大进步。 三、具体措施 1、认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。 2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。 3、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。 4、坚持辅差工作，每周不少于一次。 5、根据学生的个体差异，安排不同的作业。 6．请优生介绍学习经验，差生加以学习。 7．课堂上创造时机，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。 8．采用鼓励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立典范，给时机表现，调动他们的学习积极性和成功感。充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向开展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 四、培优名单 易睿鸿甘榄玉王麟淳方力斌胡雪牟星宇 五、补差名单： 李