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初中化学《第一节氧气的性质和用途（第一课时）教案》  第一节 氧气的性质和用途（第一课时） 知识目标：1、初步会区分物理性质和化学性质。2、记住氧气的主要物理性质。3、说出氧气的部分化学性质（与C、S、P、Fe的反应）写出文字表达式，说明反应时看到的现象。4、识记几种常见元素的元素符号（氧、氢、碳、硫、磷、铁、镁） 技能目标：1、初步养成表述物质物理性质、化学性质的能力2、通过对几个演示实验的观察提高观察能力3、通过对演示实验现象的表述提高自己表述实验现象的能力 情感目标：通过氧气化学性质的实验激发学生学习化学的兴趣 教学重点：氧气的化学性质 教学方法：自学、实验、讨论、讲述 教学过程：教师活动学生活动设计意图安排学生看书，看书后回答：1、氧气有哪些物理性质？2、氧气有哪些化学性质？阅读课本P2-P4回答问题——不全面培养学生自学能力教师讲解：在化学上，每学习一种物质，常牵涉到该物质的存在、物理性质、化学性质、结构、制法、用途等。不同的物质掌握的侧重点不同。听讲培养学生学习方法教师板书：（副）物理性质：物质不经过化学反应就表现出来的性质。如：颜色、气味、状态、熔沸点、溶解性、硬度、密度等。化学性质：物质在化学反应中表现出来的性质。如：会不会分解、能与哪些物质反应等。讲述：对不同物质的物理性质要求的侧重点不一样。对氧气来说，主要要记的有：听讲通过对氧气物理、化学性质的