少先队弘扬民族精神活动方案范文 .docxVIP

PAGE PAGE 1 少先队弘扬民族精神活动方案范文  　　一、活动目的： 　　教育和引导队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。 　　二、活动口号： 　　中国了不起， 　　中国人了不起， 　　做个了不起的中国人， 　　建设了不起的中国。 　　三、参加人员： 　　全体师生 　　四、活动内容及要求： 　　1、师生共学民族精神。 　　教师课下加强学习，不断提高自身的思想道德素养。 　　学生自觉养成民族意识。 　　2、国旗下弘扬民族精神。 　　第一，以爱国主义教育为核心,坚持每周国旗下讲话学习一个英雄的一种精神。以优秀党员教师、优秀团员教师、优秀少先队员等为代表，向全体学生发出倡议，组织成为系列主题性讲话。 　　第二，国旗班队员学习天安门国旗护卫队叔叔的精神风貌，站姿标准，正步规范、有力。 　　3、歌声传唱民族精神。 　　①音乐课上的渗透。 　　②音乐教师教唱校歌等。 　　③“让好歌响辙校园”课前一支歌评比活动。 　　（学校值周班每天大课间检查，记入“优秀中队”评比之列。） 　　④ 歌咏比赛。 　　⑤歌词创作征集活动。（师生共创） 　　4、画笔描绘民族精神。 　　①美术课上的渗透。 　　②寒假优秀作品展。 　　③“我为你自豪”红领巾广播站系列广播。（校园小记者，“中华小记者”实战演练） 　　④班级承办校“少年先锋报”评比。 　　（图书室、阅览室红读活动，5、6年级图书管理员值班同时策划本期“少年先锋报”） 　　5、板报展示民族精神。 　　①黑板报开设“民族精神”专栏。 　　②《民族魂》收集册展评活动。 　　6、结合信息技术教育课，网上祭奠民族英雄。 　　登陆“中青网——民族魂”，利用互联网开展“网上祭英烈，共铸中华魂”活动。 　　（制一张电子贺卡，赠给心中的民族英雄，做一件好事，弘扬一种民族精神。） 　　7、班队会话民族精神。 　　“民族精神我来传”主题班队会评比活动。 　　8、“手拉手”民族精神燕赵行，在行动中体现民族精神。 　　①与我区桃园小学同学共同勤奋学习，“比、学、赶、帮”争取期末以优异成绩祭慰英烈。 　　②热爱集体，积极参加学校组织的各项活动，团结一致，人人努力，个个参与，以优异成绩为校争光。 　　③“手拉手”雏鹰假日小队活动。 　　（周周有记录1、做勤劳勇敢的小雏鹰，深入社区传扬民族精神。2、积极搜集英雄事迹，优秀儿童歌曲、歌谣等，利用中队活动或网上交流共学。）