初中数学工作室个人工作总结.pdfVIP

初中数学工作室个人工作总结 一年来，在孙莉玲老师的带领下，我与工作室的伙伴们 逐步成长。时间匆匆流逝，转眼间，进入这个温馨、积极向 上的名师工作室团队已经一年了，一年的工作、学习和实践 虽然让人紧张、繁忙。但是我感觉收获很多，感慨很多。 一、积极学习 在这一年中，我按照工作室计划的具体要求认真地学习教 育理论，在理性认识中丰富自我。深入钻研教材，课程标准， 研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业 务能力。 1、理论积淀，提升素养。 心中有课标，是一个老师上好课的前提。本学期，我仔细 研读了数学新课程标准，做了详细笔记，心中对教育教学工 作的目标很明确，方向也很清楚，为工作的落实打好了基础。 2、。经常观看各个学科优秀课堂教学视频，了解总结优秀 课堂的方法特点，把理论与实践进行结合研究。 3、阅读优秀的教育教学文章，从中获得启发与提升。 二、努力实践 1、积极承担区级课题《初中生数学基本活动经验积累的研 究》，并顺利结题。 2、积极开展课堂教学的有效性研究，完成了与课堂教学相 关的论文。勇于承担学校对外公开课。 第 1 页 3、积极参加名师工作室以及学校的各项相关活动、培训， 在活动中本人力求做到以提高自身素质为准绳，以提升新课 程教学理念为基准。在培训活动中自身能力得到了锻炼和提 高，自身素质得到了不断更新。 4、积极参加听课、评课等活动，向其他教师学习，在研讨 活动中能就课堂教学、教材教法及教学实际问题进行切磋交 流。从而促使自己在实践中不断感悟，在感悟中不断提升。 三、不断反思 在不断的探索和研究中，我认识到下面两点是我们所有教 师都应要努力追求的： 1、当好教学活动的组织者 在学习和研究中，我认为教师要充分信任学生，相信学生 有完全学习的能力。要把探究的机会交给学生，让学生充分 展示自己学习的过程。新课程实施的灵活性大，教师难以驾 驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是 教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯 参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式，及时了 解他们的认知情况，学生的需要没有真正地被关注，老师的 指导没落到实处，甚至是走形式。所以，做好教学活动的组 织者是很有必要的。 2、做好一个成功的“引路人 ” 一堂新课开始，我们可通过导入的设计、学习氛围的创设、 第 2 页 教材所蕴含的兴趣因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对 新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给 学生探索、发现的方法，让学生会探索、会发现。教师除了 必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计 每一次自学的目标、内容，同时加强自学方法的指导。 四、努力方向： 一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的 不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标： 1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更 大的收获。 2、及时总结，加强反思的能力，将自己平时积累的经验、 有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。 一学年度的工作结束了，虽然取得了一些进步，但距离工 作室的要求还差得远，在以后的工作中我将一如既往的继续 努力，使得自己的工作再上一个新台阶。 2019 年3 月 第 3 页