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初中化学《第一节氧气的性质和用途（第二课时）教案》  第一节 氧气的性质和用途（第二课时） 知识目标：1、举例说明氧气的用途并能说明用途与性质的关系2、进一步认识氧气的化学性质（能和哪些物质反应，记住产物、现象）3、复述氧化反应和化合反应的概念并会判断化合反应。 技能目标：1、理论联系实际的能力2、利用所学知识解决问题的能力3、分析、表达自己观点的能力 情感目标：通过所学知识与生活经验的联系认识到学习化学的重要性 教学重点：氧气的化学性质 教学方法：讲述、谈话法 教学过程：教师活动学生活动设计意图[提问]1、请同学说明氧气的主要物理性质。2、请说出氧气的化学性质。3、说出氧气与碳、硫、磷、铁反应的现象。?板书：一、物理性质：无色无味气体，不易溶于水。二、化学性质：1、碳+氧气——二氧化碳2、硫+氧气——二氧化硫3、磷+氧气——五氧化二磷4、铁+氧气——四氧化三铁学生回答：1、?炭在氧气中燃烧现象：发出白光，放出大量的热，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊2、?硫在氧气中燃烧现象：发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体。3、?磷在氧气中燃烧现象：发出白光，产生大量白烟。4、?铁在氧气中燃烧-现象：剧烈燃烧，火星四射。巩固已学知识[提问]根据生活常识，你知道氧气还能与哪些物质反应吗？[小结]氧气能跟许多物质反应，如将铜丝放在火焰上灼烧会变黑，水煤气点燃产生火焰，木材