初中化学课题1《溶液的形成教案》_0.docVIP

初中化学课题1《溶液的形成教案》 溶液的形成 [教学目标] l．通过设计实验方案，进行初步探究活动，学习科学探究和科学实验的方法，认识科学探究的基本过程。 2．通过实验探究，认识物质在水中溶解时溶液的温度变化。 3．让学生在探究活动中，体验探究的乐趣并发展勇于创新的精神。 [教学重点]实验探究方案的设计及实验探究。 [教学难点]物质在水中溶解溶液温度变化的实质。 [教学用具]多媒体、实验。 [教学方法]实验探究法，讨论法。 [教学过程] 实验引入： 演示物质溶于水的趣味实验。让同学们观察并猜想可能的原因是什么？物质溶于水是否都是这样的呢？ 活动与探究： 分组实验：用烧杯、温度计、玻璃棒等仪器来探究 NaOH、NaCl、NH4 NO3 三种固体物质溶于水时溶液温度的变化情况。 展示与交流： 展示交流实验探究情况。 演示与分析： 多媒体演示分析溶质溶于水时溶液温度变化的实质。 设计再探究： 如果没有温度计，你如何设计实验方案来探究物质溶于水时溶液温度的变化情况，你能设计出几种方案？（方案可直接用实验简图表示） 可供选择的某些用品有： NaCl、NaOH、NH 4NO 3、浓硫酸……（你还可选用其他一些仪器和药