南州六月荔枝丹优秀教案.pdfVIP

教 案 纸 教 法 教 案 内 容 、 过 程 时间分配 作 者 介 绍 贾祖璋 （1901-1988 ），浙江海宁人， 科普作家。 青年时期， 从事生物研究。建国后，先后担任中国青年出版社、科学 普及出版社副总编辑，并当选中国科普协会副理事长。贾 祖璋从上世纪 20 年代开始从事科学创作，著有《鸟与文 学》《生物素描》《碧血丹心》《花与文学》等 30 多种小品、 散文集以及生物学科的著译 .有《贾祖璋全集》。 题 解 标题 “南州六月荔枝丹 ”,是明朝陈辉《荔枝》诗中的句子。 “南州 ”泛指我国南部地区，交代了荔枝的产地； “六月 ”指 阴历六月，说明了荔枝的成熟期； “丹 ”描绘了成熟荔枝的 颜色。这样的标题不仅具有很强的概括性，又有着鲜明的 由《荔枝图序》引出说明对象 —— 荔枝 设疑问 形象性，以一种散文化的诗意笼括全篇。 外壳 课文要点： 颜色 外部形态 形状 (表) 大小 生态知识 壳膜 （主） (里) 果肉 讲知识 内部构造 种子 花（附带介绍） 原产地及栽培史 （次） (实) 古代讲荔枝的书 生产知识 习性 提出建议 (虚) 提建议 共 页、第 页 教 案 纸 说 明 顺 序 从全文看，作者采用设疑问→讲知识→提建议的顺序， 按照 人们认识事物的规律进行说明。从文章主体看，作者是按 照由主到次的顺序说明的，主要说明荔枝的生态特征，次 要说明荔枝的生产知识。在说明荔枝果实时，作者又根据 它的结构特点及人们的认识过程，采用了由表及里的顺 序，即壳→膜→肉（假种皮） →核。在说明荔枝生态特点 的语段中，作者普遍运用了由一般到特殊的说明顺序，如 介绍荔枝果实的形状，先介绍一般品种的形状：心脏形、 卵圆形或圆形，然后介绍现已不存在的特殊品种的形状， 符合人们认识的一般顺序。 说 明 方 法 一、本文运用了举例子、列数据、加描写、打比方等说明 方法。试在 2 至 4 段中各找出一个例子来，并说明其表达 效果。 举例子：如说明荔枝 “也有淡红色的 ”，举广东产的 “三月 红 ”和 “挂绿 ”为例。这样写充实了说明内容。 共 页、第