【课件】大气圈与大气运动（课件）（鲁教版2019必修第一册）.pptxVIP

鲁教版（2019）必修一第二单元从地球圈层看地表环境第一节 大气圈与大气运动教学目标理解大气平水运动的成因，判读和绘制风向运用热力环流和风的形成示意图，说明大气运动的形成过程绘制简单示意图，理解大气热力环流的形成过程，解释城市热岛效应、海陆热力环流等现读示意图了解大气圈的组成，说明大气的垂直分层与人类活动的关系运用示意图说明大气的受热过程、大气保温作用的基本原理02Part One1大气圈的组成与结构一、大气圈的组成与结构1.组成干洁空气、水汽、固体杂质水汽、固体杂质丁达尔效应一、大气圈的组成与结构2.大气各成分的作用大气组成主要作用干洁空气主要成分次要成分水汽固体杂质N2生物体内蛋白质的基本成分O2维持生命活动的必需物质CO2植物光合作用的原料；对地面保温吸收紫外线O3成云致雨的必要条件成云致雨的必要条件、降低温度拓展成云致雨的必要条件充足水汽气温降低凝结核空气达过饱和状态空气中有凝结核（杂质）思考：人类活动如何影响大气的成分及含量？高度Ｋm二、大气圈的垂直分层1、地球大气垂直分层的依据是什么？2、地球大气共分哪几层?3、各个层分别有什么特点？ 读图，为什么地面细雨蒙蒙，而高空飞机处却晴空万里呢？ 大气层也具有“层次”二、大气圈的垂直分层大气的垂直分层划分依据：大气垂直方向上的温度、密度及运动状况的差异。高层大气50平流层12对流层【第二】各层的特点分别是什么？大气分层温度变化对流层气温随海拔升高而降低，平均每升高100米，气温降低0.6℃平流层高层大气对流层高纬：8~9km中纬：10~12km低纬：17~18km各层的特点分别是什么？大气分层温度变化对流层气温随海拔升高而降低，平均每升高100米，气温降低0.6℃平流层温度随海拔升高而升高，因为它靠臭氧吸收大量紫外线而增温高层大气气温随海拔的升高先降低再升高小结：大气的垂直分层、与人类活动的关系大气分层温度变化大气运动状况与人类关系对流层平流层高层大气气温随海拔升高而降低，平均每升高100米，气温降低0.6℃上冷下热，对流运动强烈天气现象都发生在对流层，与人类关系最为密切温度随海拔升高而升高，臭氧吸收大量紫外线而增温上热下冷，水平运动大气平稳，天气晴朗，利于飞机飞行，臭氧层是生命的保护伞气温随海拔的升高先降低再升高高度电离该层的电离层能反射无线电波Part Two2大气的受热过程观察某地某日的气温变化图，找出最高气温出现在什么时候？思考为什么一天中最高气温出现在14:00，而不是12:00?地球上的热量来源于谁？是谁让大气升温？一、太阳辐射：太阳源源不断以电磁波的形式向四周释放能量读图思考：1、太阳辐射主要是由哪三部分组成？ 紫外线、可见光、红外线 2、太阳辐射的能量主要集中在哪一部分？ 可见光（0.4~0.76μm）太阳辐射的波长分布图知识补充 大气对太阳辐射的直接吸收很少。 大气对太阳辐射的吸收具有选择性，对长波辐射的吸收尤为强烈。其中臭氧和氧原子主要吸收紫外线，水汽和二氧化碳主要吸收红外线。太阳辐射中能量最强的可见光被大气吸收得很少，因此太阳辐射的能量除小部分被削弱外，大部分能透过大气到达地面。 物体温度越高，辐射的波长越短。（两者是反比关系） 与太阳辐射相比，地面辐射是长波辐射 波长：大气逆辐射地面辐射太阳辐射二、大气对太阳辐射的削弱作用大气上界臭氧吸收紫外线19%空气分子、微小尘埃散射34%云层、尘埃反射水汽、二氧化碳吸收红外线地面吸收47%大气对太阳辐射的削弱作用比较作用形式参与作用的大气成分参与作用的光波作用特点吸收 反射散射臭氧（平流层）水汽、二氧化碳（对流层）紫外线吸收较少，有选择性红外线各种波长都会被反射云层、较大颗粒尘埃无选择性波长越短越容易被散射，紫光、蓝光最易被散射向四面八方散射，有选择性。晴朗时，天空呈蔚蓝色空气分子、微小尘埃大气吸收、反射和散射地面吸收太阳辐射三、大气的受热过程保温作用射向宇宙空间射向宇宙空间大气上界大气增温大气吸收大气逆辐射地面辐射地面增温“太阳暖大地”“大地暖大气”“大气还大地”[连一连]将三类辐射与对应特性、意义连线。在下图中标记出太阳辐射、大气反射、大气吸收、大气散射、地面辐射、大气逆辐射。大林寺桃花 白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。思考：为什么对流层海拔越高，气温越低？地面是低层大气主要的直接热源，海拔越高，地面辐射越少。“大地暖大气”[活动探究一][活动探究二]寒冬时节，室外万木凋零，而温室内却春意盎然，这是什么原因？ 由于大棚玻璃的阻断作用，温室内地面产生的红外辐射（长波）不能透过玻璃；其次，室内外的空气无法通过对流或湍流的方式进行能量交换，因此大部分热量保留在室内，造成室内的气温高于室外。为什么月球的自然环境如此恶劣？[活动探究三]为什么月球表面的昼夜温度