《岳阳楼记》教案(语文版八年级必修教案设计).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《岳阳楼记》教案(语文版八年级必修教案设计) 教学目的：知识与技能1、疏通文意,积累常见的文言词语。2、熟读、背诵课文。3、学习记事、写景、议论紧密结合的写法，学习精炼、生动的语言；培养翻译和朗读的能力。过程与方法朗诵与背诵相结合学生自主学习与老师点拨相结合。情感、态度与价值观了解的旷达胸襟和政治抱负感受先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的进步的政治主张。教学重点：一、掌握全文的思路，即由事写景，由景抒情，由情言志。二、记叙、描写、抒情、议论相结合，表达了深刻而丰富的感情。三、理解整句与散句结合，使文章既和谐又富于变化的语言，读起来琅琅上口。教学难点：一、掌握全文的思路，即由事写景，由景写情，由情言志。二、了解先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的进步的政治主张。三、学习记事、写景、议论紧密结合的写法，学习精炼、生动的语言；培养翻译和朗读的能力。教学时间：3课时教学过程第一课时教学要点：了解几文章的内容，学习生字熟读课文。教学步骤：一、引入新课二、讲新课（一）介绍和写作背景1．介绍：范仲淹(989─1052年)，北宋杰出的政治家、文学家。他幼年丧父，家境贫寒，靠刻苦攻读，1015年中进士，官至副宰相。他对下层人民的痛苦感受极深。他不断议论朝政，切中时弊，得罪保守派，被排挤出朝廷。著有《范文正公集》。2．介绍写作背景：宋仁宗庆历5年（1045年），范仲淹因提出政治改革的主张，触动了朝中保守派的根本利益，被罢参知政事（副宰相）的职务，贬放邓州。第二年6月，滕子京重修岳阳楼，即将落成，去信请范仲淹作记，并附上《洞庭晚秋图》。千古名篇《岳阳楼记》就是在这一年9月15日写成的。3、“记”是一种文体，散文的一种，范仲淹借为重修岳阳楼作记，一方面重申自己的抱负，另一方面借此勉励规劝老朋友。（二）范默读课文1、积累生字。谪守(zhé)滕子京(téng)予观夫(yú)(fú)衔远山(xián)浩浩汤汤(shāng)朝晖夕阴(huī)潇湘(xiāo)(xiāng)迁客骚人(sāo)霪雨(yín)霏霏(fēi)(fēi)怒号(háo)樯倾楫催(qiáng)((jí)山岳潜形(qián)薄暮冥冥(bó)(míng)波澜不惊(lán)沙鸥翔集(ōu)岸芷汀兰(zhǐ)(tīng)皓月千里(hào)静影沉璧(bì)宠辱偕忘（chǒng）(xié)嗟夫(jiē)2、解释词语 政通人和，百废具兴朝晖夕阴骚人山岳潜形去国还乡日星隐耀樯倾楫催长烟一空静影沉璧不以物喜，不以己悲。属予作文以记之：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐岳阳楼之大观也排空进横无际涯气象多会于此3写出加点字的古今意义古义今义越明年属予作文以记之去国还乡4、写出加点词的通假字百废具兴属予作文以记之：5、解释加点字先天下之忧而忧，后天下之乐而乐百废具兴北通巫峡，南极潇湘6、在（）里填上省略的部分（）属予作文以记之7“吾谁与归”按现代汉语的顺序是（）。8、一词多义属予作文以记之予观夫巴陵胜状以观不以物喜不以己悲此则岳阳楼之大观也 然则何时而乐耶予观夫巴陵胜状则此则岳阳楼之大观也夫夫战，勇气也居庙堂之高则忧其民而或长烟一空去国怀乡或去或异二者之为西蜀之去南海（三）朗读课文。（四）学习文章的第一节。1．本节课文，并根据页下解释翻译这一节。2．学习这一节中重点的实词和虚词。滕子京谪守巴陵郡：守，作太守。越明年：越，到了。政通人和：通，顺利；和，和乐。属予作文以记之：予，我；以，来；之，指重修岳阳搂这件事。3．概括这段文章的内容。重修岳阳楼的背景，和写这篇文章的原因。、4．背诵课文第一节。三、作业。熟读课文，记忆生字，翻译课文。第二课时一、复习引入。朗读全文，复习生字。二、新授。（一）学习课文第二节。1．朗读本节课文，说说这一节写了洞庭湖哪些方面的内容。洞庭湖的大观。2．翻译描写洞庭湖大观的课文，想象洞庭湖的壮丽景色。予观夫巴陵胜状：夫，发语词，无意义；观，观看；胜，美好。此则洞庭湖的大观：则，就是；观，景象。3．翻译本节课文剩余的内容说说这部分写的是什么？北通巫峡：北，向北；通，到达。南极潇湘：极，到。这部分写的是：迁客骚人的览物之情。4．想一想，既然是岳阳楼之大观，为什么不详细记述呢？因为前人之述备矣，如果再详细写就会显得重复没有新意。5．背诵本节课文。（二）学习课文第三节。1．朗读课文，想一想，这一节写的是岳阳楼什么时候的景色？霪雨霏霏时的景色。2．这霪雨霏霏时写了洞庭湖哪些方面的