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小学课外阅读教案 阅读内容： 《少先队员》“童话森林”部分 教学目的： 1. 激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外 阅读的习惯。 2. 通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话 故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受语 言文字的美， 积累语言； 培养学生勤发现， 大胆想象的能力。 设计理念： 创设浓浓的读书氛围，采用多种方法让孩子阅读，提 高孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯；在阅读中，感受 祖国语言文字的美，领悟做人的一些道理，让孩子们在美的 熏陶中得到心灵的启迪，提高孩子的语文素养。 教学准备： 《少先队员》 教学过程： 一、 创设情景，激发阅读兴趣。 1 ． 猜谜语比赛：耳朵长，尾巴短，兴吃菜，不吃饭。 脑袋聪明，手脚灵巧，喜欢爬树，最爱吃桃。小老鼠，真奇 怪，降落伞，随身带。 ?? 2 ． 是啊，这么多的小动物聚集在一起，谁能猜它们 要干什么？这节课让我们走近小动物，阅读几个