小学生情绪管理教案.pdfVIP

精品文档 课程选定主题 : 情绪管理 课程设计思路简述：我们运用著名绘本作家贝西·艾芙瑞的《生气汤》作为本次课程的主线， 用霍斯一天的经历让同学们画出其情绪变化过程。本课采用多媒体辅助教学，运用课程融合理 念，采用启发式的谈话法，设计探究问题的方法，激发学生的参与意识，让学生不仅能认识不 同的情绪并学会用宣泄法管理情绪。 课时名称：《孩子，让我们学会煮汤》适用学生年龄： 4~6 年级课时主旨（预计授课目标）： 1. 让孩子们认识不同的情绪 2. 让孩子们学会用宣泄法管理自我情绪课时总时长： 45 分钟课前预热（预热活动）： 活动名称：一个也不能少活动时间： 5 分钟活动人数上限： 45 人活动场地：教室具体流程： 首先老师向同学们介绍游戏具体环节，并进行游戏分组，将班上同学按座位平均分成三 组，进行小组比拼 , 每一轮游戏站立人数最多的小组获得一颗星。游戏结束后，老师请站着的 同学坐下，并向全班同学提问：“为什么这个游戏叫一个也不能少？”请几个同学回答问题 后，老师解释“一个也不能少”的意思是：第一，游戏中