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小学生学习问题案例分析汇总 案例 1: 小学生不会听课 [ 案例 ] 小刚是小学三年级的学生，上课的时候总是听一会儿，就不自觉地东 瞧瞧、西看看，桌面上有什么东西都想玩，一枝铅笔、一块橡皮都能让他玩上半堂 课，等到被教师提醒而转过神来听课时，由于没听到前面的而跟不上，所以又去玩 手边的东西。考试成绩自然不好，教师和家长都着急。他自己也知道上课应认真听 讲，想改掉这个坏毛病，可一上课就不自觉地又神游了。 [ 分析 ] 1. 小学三年级的学生虽已发展了有意注意，但还是容易受其他事物的影响而分 心。这个年龄的孩子自我控制能力还较差。上课不专心听讲，有其自身的年龄特 点。 2. 对上课所讲的内容不感兴趣。如果教师讲得有趣，他肯定会全神贯注。 3. 虽已上了三年级，却还未养成上课听讲的良好习惯。 4. 不适应教师的讲课形式或不喜欢任课教师，而“迁怒”于听课。 5. 平时他很少受到教师的关注，而教师的批评正是一种关注，潜意识想得到教 师的关注，所以不认真听讲。 [ 方法 ] 1. 根据小学生年龄特点，上课时多采用新鲜、有趣、生动、形象的事物来吸引 学生的注意力。如小动物、童话、实物等会使课堂生动活泼。另外也可适当增加活 动性的