新人教版五年级数学下册线上教学教案.pdf

课 题 观察物体（三） 课型： 直播新授课 主备人： 是否集体研讨：是 学习目标 1.使学生进一步经历观察的过程， 让学生认识到从正面看到的平 面图 形，它的实物图有多种摆放方式。 2. 通过观察，能正确辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察 到的 立体图形。 3. 能根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形， 进一 步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状。 4. 通过观察、操作等活动，培养学生的观察能力、动手能力，培 养空 间想象力和推理能力。 教学重点 能根据从正面或上面观察到的平面图形，用小正方体拼搭 出不同 摆放方式的立体图形。 教学难点 根据平面图形推测拼搭的方式，培养学生的空间观念和抽 象思维 能力。 教学准备 课件、小正方体 课时安排 第一课时 教学过程 一、复习导入 同学们都喜欢玩积木吗？下面 我们来玩一个搭积木的游戏。 生展示不 同的摆法。 这一节课我们一起来继续探索《观察物体》中的奥秘。 二、新课教授 1.出示教材第 2 页例 1 1 （）师：现在有四块积木，如果我想摆出从正面看是这一形状（如 （ ） 图： ），