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师范生实习经验总结分享 一、实习期间我的收获： 转眼间， 一个半月的教学实习已经结束了， 留下的是满满的收获和不舍， 这是个很好 的锻炼的机会， 使我真正体会到做一位老师的乐趣， 同时，它使我的教学理论变为教学实践， 使虚拟教学变为真正的面对面的教学。 （1）、专业知识必须扎实， 十年树木，“ 百年树人。 ”，老师主要是为学生传播知识的， 如果专业知识教不好其他一切都是空谈， 而我在一次专业课上出现了知识性的错误， 我误导 了学生，老师下课纠正了我的错误， 虽然没有严厉批评我，但是我深深的感到内疚，意识到 自己的不足， 老师教导我在教课之前自己一定要先熟悉软件， 熟悉每一个知识点， 所以我认 为专业知识是基础，只有自己先牢牢掌握，才能在课堂上少出错，避免这个问题。 （2 ）、听 课实习期间， 我担任的是师苑小学 602 班的信息技术实习老师。 教学工作最基础的方面是听 课。实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容， 而是听指导老师讲课的 教学方法， 讲课思路等等；学习指导老师的教学经验，和处理课堂的方法， 与学生互动的技 巧等等。指导老师每个知识点都讲得很细，让学生能清楚明白，跟着老师的思路完成任务。 （3）、备课指导老师教我们如何备课，首先要熟悉教材，接着考虑教学环节，掌握教 学重难点，在教学设计过程中要层层递进， 要明确教学目标和教学任务， 而且要明白教学环节设计的意图， 把握大概的教学过程， 只有这样明确细致的要求自己， 才能做好课前的准备工作。在教学过程中， 需要教 vjc1.5 仿 真版软件知识， 这是我们在学校没学过， 需要我们自己先熟悉了解后再教学生。 写好的教案 需要指导老师指点进行修改。 （4 ）、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤 是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程，可以看出教师的真正实力， 教师是否在前面的过程中认真对待， 是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课，目 的是学习知识；现在作为教师上课，是为了学生学习。讲课带给我最初、的感受是，讲台下 坐着的不再是我们自己的同学， 而是真正的学生。 以前在学校讲课， 同学们都是能够适时地 回答出你想要的答案， 配合着自己， 但是在真正的课堂中， 学生不会像自己的同学那样随意 附和、 快捷地回答我们提出的问题， 说出来的答案也不是自己预先想好的， 这需要我们及时 的给出应答。 (5)、班主任工作实习期间， 我担任 301 班的实习班主任， 班主任是班集体的组织者、 管理者、教育者，提高自身的思想品德素质，知识能力素质，组织能力和创新能力。而且需 要全面了解学生的性格特征， 知道每位学生的基本情况； 接着就是善于观察和发现， 能够发 现一些 “特殊的学生 ”，对于这些学生我们需要采取别的措施，希望可以帮助他们的学习，培 养学习习惯和特殊管理方式，适当的采取一些好小伎俩和谋略，需要针对性的加以管理。 二、通过实习，需要提升的能力： （1）、通过实习，上课布置任务不明确，语言不够精炼，授课时语言不够生动，激发 不了学生的兴趣，在难点讲解时不够清晰，语言表达能力需要提升。 （2 ）、我的专业知识，专业技能需要提升，要熟练掌握专业知识。 （3）课堂应变能力需要提升，课堂控制力也需要加强。 （4 ）与学生相处时的交