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初中化学教案课题3使用燃料对环境的影响 【教学目标】 1.知识与技能： 1)了解使用氢气、天然气（或沼气）、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。 2)认识新能源开发的重要性。 2.过程与方法： 1)通过酸雨危害的模拟实验来培养学生的探究能力。 2)通过对燃料的选用来培养学生比较、分类、归纳、概括等信息加工能力。 3)通过讨论培养学生形成良好的学习习惯和学习方法。 3.情感态度和价值观： 1)通过燃料对环境影响的学习来树立保护环境的意识，体会化学与社会发展的关系。 2)通过实验和讨论来培养善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新实践的科学精神。 【内容分析】 新课程标准中要求学生：认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气（或沼气）、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料；认识新能源开发的重要性。新课程标准中的活动与探究建议讨论：在氢气、甲烷（天然气、沼气）、、煤气、石油液化气、酒精、汽油、柴油和煤等燃料中，你认为最理想的燃料；调查当地燃料的来源和使用情况，提出合理使用燃料的建议。新课程标准提出可选情景素材有城市“环保汽车”的兴起，“西气东输”工程等。确定选用人教版的九年级《化学》上册中的第七单元课题3《