人教部编版八年级语文上册第一单元导学案.pdf

第一单元导学案 一、消息二则 （一）梳理新闻知识 1.消息的概念 广义的新闻报道包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论等多种体裁。 狭义的新闻报道专指的就是“消息” ，即用简明扼要的文字，迅速及时地向公众告知新近发 生的有价值的事实。 2.新闻的要素 六要素： 概括为一句话： 3.新闻在表达方式上的特点 4.新闻的结构 倒金字塔结构： 5.新闻的特点 （二）基础知识过关 鄂 （ ） 豫（ ） 督( )战 阻遏（ ）（ ） 泄气 （ ） 溃退（ ） 歼灭（ ） 管辖（ ）锐不可当（ ） 上当 （ ） 要塞（ ） 瓶塞（ ）阻塞（ ） 堵塞（ ） 锐不可当： 摧枯拉朽： （三）走进作者 毛泽东：字润之，笔名子任。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级 家 家 家和理论家，诗人、书法家。他的讲话稿收在《 》里，他的诗词收在 《 》里，他撰写的新闻消息收在《 》里。 （四）文本解读 1.读消息，概括六要素 阅读《我三十万大军胜利南渡长江》，用不同颜色的笔在文中圈画出这六则消息的六要 素，并完成下面表格。 六要素 具体内容 何人 何时 何地 何事 何故 如何 阅读《我三十万大军胜利南渡长江》，用不同颜色的笔在文中圈画出这六则消息的六要 素，并完成下面表格。 六要素 具体内容 何人 何时 何地 何事 何故 如何 2.读消息，明结构层次 结构 我三十万大军胜利南 人民解放军百万大军 新发现 篇目 渡长江 横渡长江 标题 导语 主体 背景 结语 问题： （1）如果要把这两则消息迅速告知他人，你会怎样说？ （2）如果要概括性地告知他人，你会怎么说？ （3）如果要具体地告知他人，你又会如何说呢？ （4）结合以上问题，说说你有什么新发现？ （5）同样是报道渡江战役，但第一则聚焦中路军，第二则涉及到中、西、东三路军，两则 消息的主体部分分别是怎样展开报道的？ （五）品析语言 找出文章中你认为有特点的句子，并说明原因。 （六）练习 阅读下列这则消息 中新网平壤 10 月 4 日电(记者 周兆军)温家宝总理 10 月 4 日上午乘专机前往朝鲜进行 正式友好访问。访问期间，温家宝将同朝鲜领导人举行会谈、会见，就发展中朝关系及共 同关心的问题交换意见。作为纪念朝中建交 60 周年活动的一部分，朝鲜总理金英日曾于 3 月访问中国，这次温家宝的回访是就任总理后第一次访问平壤。《劳动新闻》当天还刊登 了温家宝总理的照片和简历，并刊载了介绍新中国成立 60 年来在各个领域取得巨大成就的 文章。 1、请用简洁的语言为这则新闻拟写一个标题。 2、找出文中的导语部分。 3、在这则新闻中，你能读到哪些信息。 二、新闻阅读 （一）基础知识过关 1.字音 颁发（ ） 仲裁（ ） 遗嘱（ ） 巨额（ ） 优雅（ ） 掠过（ ） 翘首（ ） 屏息（