初中化学《化学教案－化学实验基本操作 教案 教案》.docVIP

初中化学《化学教案－化学实验基本操作 教案 教案》 第三节 组成物质的化学元素 学习目标 知识与技能： 1、? 认识一些常见元素，会书写它们的名称与符号； 2、? 了解原子序数（即质子数）1~20所对应的元素名称及元素符号 3、? 知道元素的简单分类。 过程与方法： 认识科学分类的的依据和方法。 情感态度价值观： 领悟物质基本组成的统一性，形成化学变化过程中元素不变的观念 内容要点 1、元素是同一类原子的总称。不同元素的原子不同。到目前为止，人们在自然界中发现的元素有90余种，人工合成的元素有20余种。 2、两种或两种以上元素组成的纯净物称为化合物（compound）。铜、氮气、氩等都是单质（elementary），氧化镁、四氧化三铁、高锰酸钾等都是化合物。自然界中的物质大多数是化合物。 3、认识氧化物。 4、了解元素在地壳、人体中的分布情况。 探究学习： 1．? 查找资料，了解某些微量元素的来源以及与人体健康的关系 2．? 对某些元素的单质或化合物性质的认识 3．? 查阅资料，了解地核中主要含有的元素。 教学过程 引入：元素（element），这个概念对于学生来说，其实并不陌生，如前面的学习中知道，水是由氢元素和氧