初中化学《化学教案》第一节碳的几种单质教案.docVIP

初中化学《化学教案》第一节碳的几种单质教案 教学方法观察法、讨论法。 教学用品仪器：铁架台、烧杯、漏壮举、直玻璃管，带导管单孔塞。 药品：木炭、活性炭、红墨水（或红糖水）。 教学过程教师活动 学生活动 教学意图 [引入]展示金刚石、钻石样品或投影幻灯片等。展示具有金属光泽、深灰色、鳞片状的石墨样品。 观察金刚石、石墨。 通过实物使学生有亲切感 [演示实验]用玻璃刀切割玻璃 用铅笔写字 用电池做导电实验 引导学生观察金刚石、石墨的色态、硬度、导电性。 边观察，边记录： 1．纯净的金刚石是一种色呈形透明状的晶体，硬度。 2．石墨是一种色有不透明的细磷片状体。它的硬度，有感，能够。 从学生熟悉的实物及它们的用途入手激发学生学习的兴趣。用对比的方法学习。 [讲述]实验证明，金刚石和石墨都能在氧气中燃烧，而且都生成同一种物质，这种物质能够使澄清的石灰水变浑浊。 思考、并初步理解 突出金刚石和石墨的共性 [提问]（1）燃烧产物是什么？ （2）它们是由什么元素组成的？ 根据学过的CO2 检验方法得出结论。 （1）燃烧后都生成。 （2）它们都是由元素组成的单质。 培养学生的分析能力