初中化学《化学教案－奇妙的二氧化碳 教案》.docVIP

初中化学《化学教案－奇妙的二氧化碳 教案》 11 ．氧气的性质和用途2（新授物质课） 教学目标 知识技能：1．理解化合反应的概念，初步学会判断化合反应的方法。 2．了解氧化反应的概念及其反应的判断和氧气的用途。 能力培养：培养学生的分析、归纳知识的能力，通过对反应物和生成物种类的归纳，初步学会判断化合反应和氧化反应的方法。 科学思想：使学生初步理解物质的性质决定物质的用途。 科学品质：通过对氧气化学性质的归纳，培养学生对科学严谨认真的态度。 科学方法：通过对问题的讨论、分析、归纳，认识反应的本质。 重点 、难点：化合反应；氧化反应的建立及对反应的基本类型的判断。 教学过程设计 课后记：化合反应和氧化反应是刚刚学到的两个反应类型，对于一个反应既是化合反应又是氧化反应的具体例子要求学生能够区分。课后第三题的答题情况不好也正说明学生没有掌握好氧化反应和化合反应的概念和利用概念区分反应类型。