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小学家长学校家长培训授课教案 教学环境分析： 由于农村学生家长素质偏低， 责任意识淡薄。 不少家长只知生儿 不知育女，只供吃穿不予教养，不知家庭是社会的细胞，缺乏为国教 子的责任意识。加上生活现状的无奈，因农村农民生活水平偏低，不 少家长只能靠外出打工等来维持生计， 孩子只能由祖父母领养， 因此 农村小学隔代教育的家庭为数不少。又因命运多桀，有的学生丧父、 有的学生丧母、有的学生父母离异，隔代抚养家庭尤为突出，导致了 家庭教育观念的陈旧和方法不当，不少家庭重养轻教、重智轻德、重 身体健康轻心理健康， 有的溺爱放纵， 有的不问不闻或粗暴打骂或放 任自流等，漠视子女的健康成长。以上种种均不利学生的健康成长。 教学内容： 良好的家庭环境是孩子健康成长的乐园 教学对象： 我校一至六年级学生家长 教学目标： 1、通过理论阐述与实例分析，使家长了解什么是家庭环境，让 家长学会创造一个良好的家庭环境。 认识到家庭环境与孩子健康成长 的密切关系。 2 、通过教师的指导和建议