小学教师招聘考试试题参考资料.pdfVIP

《小学教师现代教育理念》试题 一、案例分析 1、[ 案例 ] “老师，我能不用书中的原话吗？” 一位教师在教学《两条小溪的对话》时，老师让学生分角色表演。有一位学生问： “老师，我能不用书中 的原话吗？”老师和蔼地问： “为什么呢？” “因为书中的原话太长，我背不下来，如拿着书表演，又不太 好。”孩子说出了原因。 “你的意见很好，用自己的话来表演吧。 ”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然， 这个孩子表演得非常出色。 问题：请评价一下这位老师的做法。 [ 参考答案 ]师生平等关系的形成是课堂民主的具体体现，教师从过去的知识传授者、权威者转变为学生学 习的帮助者和学习的伙伴。教师没有了架子，尊重学生的意见，让学生真正感到平等和亲切，师生间实现 零距离接触，民主和谐的课堂氛围逐步形成 2、[ 案例 ] “不是果敢，是残忍。 ” 一个青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学时，课文第二段第三层写秋天猎人猎熊的果敢，但一名 学生没有按要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违法行为。原本课文中这 一段是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为，这是教师所始料不及的。可喜的是，这位教师并不因为 学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避