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《中国古代散文发展概述》教学反思
讲解《中国古代散文发展概述》 这堂课有很大难度，主要表现在时间跨度大，
内容丰富。在教师来讲，首先要对每个时期的历史背景、文学特征、代表作家作
品非常熟悉，这样才能抓住重点，讲解得游刃有余。在学生来讲，能够在教师的
引导下结合所学的课文对特定时期的文学作出归纳总结，如学了《曹刿论战》就
能大体感知《左传》的叙事风格，学了《鸿门宴》《陈涉世家》《廉颇蔺相如列传》
就要非常熟悉《史记》的体列，学了贾谊的《过秦论》就能感知汉代政论文的风
格特点等等。我在讲课之前，用一节课时间让同学们依照课本内容先进行归纳总
结，相当于自学了一节课，这样在内容方面有一定的了解。在讲课时尽量穿插讲
解学生学过的课文，让学生能主动参与到课堂中来，而不是枯燥的讲解。
还有一个难点是按时间顺序将古代散文发展分为五个阶段， 而文学的发展也是后期对前代的继承和发扬， "取其精华，去其糟粕 "，在讲解时要做好衔接。另
外讲解时要联系到当时的社会背景，如先秦时期百家争鸣，汉代 "罢黜百家，独尊儒术 " ，魏晋南北朝时期政权更迭频繁，唐宋时社会政治经济繁盛，散文也发展到鼎峰时期，元明清时流派纷呈。
这节课的重点在于教会学生如何通过所学知识疏理探究问题的方法， 让学生能够撑握中国古代散文发展的脉络，同时培养学生对中国古代散文的热爱，从课后作业来看，大多学生能达到预定的教学目标。
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