小学一年级体育公开课教案.docx

小学一年级体育课教案 执教者：薛峰 班级：一 人数：50 人 教 学 基本活动：模仿性练习 障碍游戏：争做小勇士 内 容 1、学生会模仿几种动物的动作，掌握兔子跳和青蛙跳的动作方法，以游戏化的方式、 教 歌舞的形式激发学生的学习兴趣，发展学生的想象力和模仿能力，提高学生跳跃等基 学 本活动能力。 目 2、让学生在相互学习活动和自我创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。 标 3、初步养成积极参与体育活动、虚心好学开拓创新的意识，培养诚实守信、遵守规 则、团结合作等优良品质。 教 练 学 教学内容 教师的指导 学生的学习与活动形式 习 顺 时 序 间 课堂常规： 用语言要求学生、提醒学生、 体育委员整队声音响亮、口齿清 30 1、体育委员 激励学生。 楚。 秒 整队，检查人 简要讲述本课的主要内容及 学生要力求做到快、静、齐。 一 数、服装； 目标要求。 组织：四列横队 2、师生问好； 3、安排见习 生，宣布本课 内容及要求。 小游戏：高人， 教师讲解游戏的方法和要求 学生根据教师的口令进行游戏 30 二 矮人 看看谁的反应快 高度集中注意力 秒 跟着音乐做 教师带领学生听音乐绕场地 学生一路纵队听音乐进行模仿性 4 各种模仿性 进行模仿练习，鼓励学生展 的走，学生可以自己创造动作， 分 三 练习 示自己的个性动作，充分活 并可以配上声音和丰富的表情， 钟 动开身体。 充分展现自己的个性。 组织：如图 1、教师设疑，哪些动物最爱 1、学生积极思考，回答教师的问 6 跳呢？ 题； 分 2、教师讲解兔子跳青蛙跳的 2、学生对兔子跳和青蛙跳的要领 钟 动作要领； 有一定的认识； 3、教师带领学生原地练习兔 3、当教师讲“小兔子！”学生立 子跳； 即把两手放在头上模仿小兔，并 说“跳！跳！跳！”同时屈膝蹬 地向上跳三下； 4、教师带领学生做“狼来了” 4、学生在游戏时要遵守规则，要 的游戏； 做好规定的小兔跳动作； 模仿 5、教师带领学生原地练习青 5、当教师讲“小青蛙”学生立即 四 兔子跳 蛙跳； 两臂在肩前曲肘，手掌自然向前 青蛙跳 模仿青蛙，并说“呱！呱！呱！” 同时双脚连续跳三下； 6、教师引导学生做“青蛙过 6、学生数数自己要跳几下才能过 河”的游戏，游戏中逐渐使 “小河”，看看自己有没有进步； 学生协调配上手臂动作，为 7、学生在活动中学生努力上进， 学习立定跳远打好基础； 活泼愉快。 7、教师在活动中不断鼓励学 组织：如图 生，使他们更有自信。 教师带领学生在音乐的伴奏 学生跟着教师在音乐的伴奏下一 3 下一起做模仿操。 起练习动物模仿操。 分 做动物模仿 教师对一些同学的良好表现 学生力求做到动作形象、生动活 钟 五 予以奖励。 泼。 操 组织：如图 轻松一刻： 教师用语言指导学生进行活 学生随着教师的语言提示进行松 30 七 弛活动。 秒 小巨人 动 教师创设帮助受伤的小动物 学生认真思考用什么动作通过障 2 的情景讲解游戏的方法和规 碍，并尝试进行练习。 分 则。 学生在教师的引导下进行游戏活 钟 教师鼓励学生用自己学会的 动，游戏时遵守规则，并注意安 本领来做游戏，并做到不怕 全。 困难，争取胜利。 有团结合作的精神，鼓励帮助其 游戏： 八 他学生。 争做小勇士 组织：如图 放松小结 教师引导学生分散进行自我 学生分成四个小组分散进行放松， 2 放松。 小干部积极发挥自己的作用，带 分 领同学们一起边歌边舞，放松身 钟 心。 九 组织：如图 教师引导学生对本课进行小 结 器 录音机一台 头饰若干只 垫子 8 张 橡皮筋 8 根 竹竿 8 根 铁架若干只 材