初中化学《第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究 教案》.docVIP

初中化学《第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究 教案》 教学目标： 1、 知识与技能： ①使学生了解铁的物理性质，初步掌握铁跟氧气、酸及硫酸铜溶液发生的反应，使学生知道铁是一种化学性质比较活泼的金属。 ②使学生对铁及铁制品锈蚀的原理和一般防锈方法有一些常识性的认识。 2、 过程与方法： ③让学生体验实验探究的一般过程：提出问题——进行推测——实验观察、分析推理……完成实验验证——得出结论——提出新课题。 ④培养学生学会观察、分析和解决问题的思维能力。 3 、情l 教学方法：实验探究、演示、对比、启发、归纳。 教学过程：  ［引入新课］： 大家都知道，金属是一类很重要的材料，人类的生活和生产都离不开金属。同学们，你们知道有哪些金属？都见过哪些金属？把它们的名称和元素符号写出来。 金属元素的名称和符号 〔讲解〕很好。同学们平时观察能力和识记能力都挺强的。你们生在三明、长在三明，三明有个大型钢铁企业――三钢，想必大家对“铁”这种金属了解的比较多，铁是一种重要的金属材料，它是大家接触最多、用途最广泛的金属，今天让我们一起走进金属“铁”的世界，让我们对“铁”有更多、更深的了解。当你想了解“铁”更多的性质和用途时，我们可以通过实验来探究学习。同学们想知道它的哪些性质呢？