高中化学《合成氨条件的选择 教案》.docVIP

高中化学《合成氨条件的选择 教案》 教学目的 知识：通过实验，使学生了解空气的组成，并对空气的污染和防治有所认识。 能力：初步培养学生观察实验，分析问题的思维能力。 思想教育：培养学生的环境意识及实事求是的科学态度。 重点难点 了解空气的组成及空气污染与防治。 教学方法 实验探讨法、课堂讨论启发式讲解法。 教学用具 仪器：钟罩、水槽、燃烧匙、单孔橡皮塞、集气瓶、烧杯、乳胶管、导管、双孔橡皮塞、弹簧夹、酒精灯。 药品：红磷、水。 其它：火柴。 教学过程 附1：课堂练习一 1．空气中按体积计算，含量最多的气体是（） （A）氧气（B）氮气（C）二氧化碳（D）稀有气体 2．在100升空气里氮气的体积大约是（） （A）78升（B）78%（C）21升（D）21% 3．空气中氧气与氮气的体积比约为（） （A）4：1（B）1：4（C）1：5（D）4：5 附2：课堂练习二 4．排放到空气中的有害物质，大致可分为（） （A）一类（B）两类（C）三类（D）四类 5．造成大气污染的有害气体是（） （A）氮气、氧气（B）稀有气体、二氧化碳 （C）、一氧化碳、二氧化硫（D）氮气、二氧化碳 6．下列情况一般不造成空气污染的是（） （A）煤燃烧生成的烟（B）汽车排气生成的烟雾 （C）人呼出的二氧化碳（D）放鞭炮产生的烟雾 7．被污染了的空气会严重地损害的健康，影响的生长，造成对自然资源及建筑物等的破坏。 l （A）空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成 （B）空气中氧气的质量占21%，氮气占78% （C）在通常状况下，无色、无味气体一定是空气 （D）空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成 3．桌子上入一个空烧杯，烧杯内（） （A）是氮气（B）是氧气（C）是空气（D）没有物质 4．证明空气成分的科学家是（） （A）法国的拉瓦锡（B）瑞典的舍勒 （C）英国的道尔顿（D）英国的普利斯特里 5．下列排放到空气中的物质，不使空气受到污染的是（） （A）煤燃烧产生的烟（B）石油化工厂排放的废气 （C）汽车排出的尾气（D）植物光合作用放出的气体