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(完整版)遗传信息携带者——核酸(教案) (完整版)遗传信息携带者——核酸(教案) PAGE / NUMPAGES (完整版)遗传信息携带者——核酸(教案) 遗传信息的携带者—— 核酸〔教案〕 核酸 教学目标 1.知识目标 1〕说出核酸的种类以及核酸在细胞中的分布。 2〕简述核酸的分子结构和功能。 〔 3〕懂得以特定的染色剂染色，观察并区分DNA 和 RNA 在细胞中的分布。 2.能力目标 1〕尝试进行自主学习和合作学习。 2〕学会运用比拟、归纳等方法分析实验结果。 3〕运用互联网、图书、杂志进行资料的收集和整理。 4〕积极参加社区实践活动，并尝试进行调查报告的写作。 3.情感、态度与价值观目标 1〕参与小组合作与交流，培养学生自主、探究、合作式的学习方式。 2〕认识生物科学的价值，乐于学习生物科学，养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度。 教学重难点 重点 核酸的分子结构和功能。 难点 观察并区分DNA 和 RNA 在细胞中的分布。 教具准备 1.实验材料的准备。 2.学生的探究性学习预习作业：观察DNA 和 RNA 在细胞中的分布。 3.脱氧核苷酸和核糖核苷酸分子组成示意图、脱氧核苷酸长链示意图、DNA 与 RNA 在 化学组成上的区别图。 4.实验的多媒体课件。 课时安排 1 课时 教学过程 1 / 4 信息的携 者 —— 核酸〔教案〕 【情境 】 我 都看