山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级政治上册 5.1 合作使生活之路更宽畅课件 鲁教版.ppt

在生活中，合作有哪些表现？ 你明白了什么道理？ 读一读 三个臭皮匠，顶个诸葛亮 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 团结就是力量，凝聚产生希望 团结一致，众志成城 人心齐，泰山移 兄弟齐心，其利断金。 独脚难行，孤掌难鸣 送你一首小诗 我愿意合作,合作给了我力量 我愿意合作,合作使我更加开朗 我愿意合作,合作使我体验到了成功的喜悦, 我愿意合作,因为它使我的生活充满希望 我爱合作,更爱这个世界的一切, 我爱合作,合作使我们的生活之路更宽畅 收获·交流 一、生活中处处有合作 二、生活需要合作 1.合作是一种力量，也是一笔财富。 2.通过合作学习，可以获取更多的 的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。 3. 善于合作，往往有助于事业的成功。 4.善于合作，是时代的要求。 在我们的日常用语中，有很多体现合作重要性的词句，看谁说得多 例：独木不成林 　　众人拾柴火焰高 * 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他 狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓 旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的 海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。 　　 看一看，想一想! 也有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而 是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕 鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。 这个故事告诉了我们什么道理？ 一个人要有合作精神，才能取长补短，共同发展，才有可能成为一个成功之人,才能使生活之路更宽畅。 小组交流 学习中 活动中 体育中 家庭生活中 社会活动中 企业与企业之间的合作 党派与党派的合作 国与国之间的合作 这些图片说明了什么？ 上述图片说明：合作存在于生活的各个领域，包括家庭,学校,社会,党派,国家，区域之间的合作伙伴关系的建立等.生活中处处有合作,合作无处不在,无时不有. 　　　畅谈自己与他人进行过哪些合作？ 先让我们看一下两个童谣：（1）一个和尚挑水喝，二个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。（2）一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起。两只蚂蚁来搬米，身体摇来又晃去。三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。 为什幺“三个和尚”就“没水喝”，而“三只蚂蚁”却能“轻轻抬着进洞里”？那三个和尚真的不如那蚂蚁吗？ 你从中受到什么启示？ 生活需要合作 生活为什么需要合作？ 合作是一种力量，也是一笔财富。 通过合作学习，可以获取更多的 的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。 通过合作，感受到集体的力量，体会到成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。 善于合作，往往有助于事业的成功 善于合作，是时代的要求 同桌讨论: 人之所以成为万物之  灵，靠的是什么？ 合作 合作，合作是力量 　　你在小组合作学习中是怎样做的？你有何收获? 　　自从班内划分学习小组后，我感到学习越来越轻松了.我们组的李欢可真是“数学天才”,在他的帮助下, 一看到数学题就头疼的我找到了窍门.老师让我们讨论时,我经常能有自己的独到见解,让人刮目相看的感觉真好.一向腼腆的我变得开朗、活泼多了，同时我也变得自信了…… 合作对我的帮助真大！ 合作对这位同学的哪些方面有帮助? 学习上的合作对自己的学习和品德修养有什么帮助？ 　　在美国的NBA联赛的一次比赛中，乔丹球艺高超，精彩纷呈，一人独得四十多分，但是最后球队仍然输给了对手，原因是乔丹一直单打独斗.很多人评论说:球场上可惜我们只看到了一个乔丹. 球队失败的根本原因是什么？ 　美国学者朱克曼曾做过一项研究，他发现自1901年诺贝尔奖颁发以来的75年中，286位获奖者中三分之二的科学家是与人合作而获奖的。他又以25年为时间段进行了比较研究，发现与人合作而获奖者，第一个25年为41%，第二个25年上升为65%，第三个25年竟达到79%。 朱克曼的研究成果表明了什么？ 为什么善于合作，往往有助于事业的成功?（读课本62页正文第一段） 小组讨论 有同学认为:“原始人蒙昧、落后，需要合作才能生存。现在人类