《古诗两首》第二课时.pdfVIP

. 第二课时： 《六月二十七日望湖楼醉书》 一、创设意境，理解课题 1 写了什么？ 2 二、渲染气氛，理解词义 1 2 师生正音。 3 4 三、反复吟诵，感悟意境 教师范读， 学生想象画面； 指名朗读，教师指导； 小组轮读， 相互欣赏；全班感情朗读。 四、积累语言，拓展延伸 1 2 1 页