《2021人教版小学数学新课标解读》培学习心得体会.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 《2021人教版小学数学新课标解读》培学习心得体会 《2021人教版小学数学新课标解读》培学习心得体会 《xxxx人教版小学数学新课标解读》培学习心得体会 六（1）班许雪花 3月2日我们小数组的老师在509会议室参加了罗慧珍科组长讲解的“xxxx人教版小学数学新课标解读”专题培训。从组长透彻的分析中，我更加了解到《数学xxxx版课程标准》在课程目标和内容、教学 观念和学习方式、评价目的和方法上的变革。使我对新课标的要求有了新的认识和体会。其中感触最深的是xxxx版小学数学新课标的突出特点就是将“双基”修改为“四基”，由原来过多地关注基础知识和技能的形成转变为在学习基础知识和技能的同时，更加关注学生的情感，态度、价值观，注重学生的全面发展。 再次研读《小学数学新课程标准》，感受到这次课改绝不仅仅是改变一下教材而已，而是学生学习方式的彻底改革，更是我们教师教学方法上的重大改革。作为教师的我们必须更新原有的教学观念，改变我们现有的课堂教学的模式，适应时代发展的要求： 一、要准确把握教师角色 教师不再是教科书的忠实执行者，而是能创造性使用教材，并善于激发学生学习积极性的组织者；教师不再只是教书的匠人，而是拥有正确教育观念，善于使学生发现探索的引导者；教师不再是凌驾于学生之上的圣人，而是善于走进学生心灵世界真诚的合作者。 1、挖掘课程资源，为学生提供现实