语文：第21课《伟大的悲剧》教学课件82（人教版七年级下册）.pptVIP

作者为什么给失败者斯科特作传? 作为一位伟大的作家,茨威格想到的不主要是事业的成功者,而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪.按照这个价值标准,这五位探险者,是全人类的英雄,让所有人仰慕,作者给他们作传更有意义,会给人长久的思考. * 茨威格 斯蒂芬·茨威格（1881—1942年）奥地利作家。一次前从事外国文学的翻译工作，战争爆发后，发表了反战剧本《耶雷米亚》，成为著名的和平主义者。他的文学活动从诗歌创作开始，但主要成就在传记文学和小说创作方面，他的传记不拘泥于史实， 着 重表现人物性格。代表作有中短篇小说集《最初的经历》、《马来狂人》等，传记作品有《人类命运攸关的时刻》（《人类的群星闪耀时》、《三位大师》等，还有戏剧作品《耶雷米亚》等。 解词： √拽 √无垠 癫狂 √凛冽 √吞噬 √ 销蚀 √羸弱 步履 √告罄 遗孀 √ 坚持不懈 千辛万苦 √风餐露宿 夜不成眠 精疲力竭 √闷闷不乐 √ 毛骨悚然 √耀武扬威 √洋洋得意 √ 怏怏不乐 √姗姗来迟 √忧心忡忡 疲惫不堪 畏缩不前 √鲁莽大胆 √ 念念有词 √语无伦次 √精打细算 与其…… √毋宁 雪橇 白雪皑皑 √拽(zhuài)拉。 √无垠(yín)辽阔无边。 √凛冽：刺骨地寒冷。 √吞噬(shì)吞食。 √销蚀：消损腐蚀。 √羸弱(léi)瘦弱。 √告罄(qìng) 指财物用完。 遗孀(shuāng) √坚持不懈：坚持到底，毫不松懈。 √风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。 √闷闷不乐：因有不如意的事而心里不快活。 √毛骨悚然(sǒng)形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。 √耀武扬威：炫耀武力，显示威风。 √洋洋得意：十分得意的样子。 √怏怏不乐(yàng)形容不满意或不高兴的神情。 √姗姗来迟：慢腾腾地来晚了。 √忧心忡忡(chōng)忧愁得心情不能安静。 √鲁莽大胆：做事冒失轻率，无所顾虑。 √念念有词：指人不停地自言自语。 √语无伦次：话讲得很乱，没有条理。 √精打细算：形容计算得极其精细。 √毋宁(wú) 不如。 雪橇(qiāo) 白雪皑皑(ái) 1910年6月1日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。1911年10月，他们在新西兰的埃文斯角附近登陆，准备在当年12月至第二年的1月左右征服南极点。可是就在这时候，他们得到消息说，挪威人阿蒙森率领另外一支探险队正向南极进发，要“和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”！于是，斯科特一行于11月1日匆忙出发，“去争取国家的荣誉”。经过一番激烈的竞争，结果阿蒙森队捷足先登，于1911年12月14日到达南极，而斯科特队则于1912年1月18日才到达，比阿蒙森队晚了将近五个星期。最后，阿蒙森队胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上，而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气的突然提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之中。 请大家默读全文，思考两个问题： 1、全文是按照什么顺序来写的？ 2、划出文中表示时间的语句,填写下表. 以时间为顺序,记叙了斯科特一行探险队员 从南极绝望而归以至悲壮覆灭的过程. 1912.11.12 1912.10.29 1912.3.29 1912.3.21 1912.3.2 1912.2.17 1912.1.18 1912.1.16 人物及事件 地点 时间 白色高原 南极点 埃文斯死去 帐篷里 斯科特一行发现自己迟到半个月 斯科特一行到达极点,伤心并要作证 “屠宰场营地” 贮藏点 无法离开帐篷 四人感到可怕的绝望 贮藏点 等待死神的来临并写书信 营地 一支探险队出发寻找他们 帐篷 发现尸体并垒了石墓 一、（1-3）斯科特探险队在南极极点的所见所感。 三、（14-15）翌年春天，队友找回了他们的遗体，英王跪拜悼念。 四、（16）点明中心。 二、（4-13）探险队在归途中与严寒和死神搏斗，最终全队覆没的经过。 1、（4-7）第一个队友（埃文斯）死去了。 2、（8-10）第二个队友（奥茨）也死去了。 3、（11-13）剩下的三人全冻死在帐篷里了。 结构 题目为什么叫伟大的悲剧呢？你认为“悲”在哪里？ 悲剧之“ ” 死亡之悲 失败之悲 作证之悲 世人之悲 朗读第2、6、7、10、13段，体会一下这些英雄们在面对失败和死亡时的心情？ 你觉得课文中哪一段最令你感动，复述一下。 当他们面对失败时，表现出了一种令人敬佩的诚信。 在面对死亡时，表现出坚毅、执著、无畏的精神，强烈的集体主义精神和无私的奉献精神。 “第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”